Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Rozdział1.Społecznapercepcjatranspłciowości…
rodzajubezpośrednieipośrednieprzekazyspołeczne,któredocierajądona-
szegoumysłuwciągużycia.Jednakto,któreprzekazyspołeczne,jaksilnie
iwjakisposóbzostanązintegrowanewramachnaszegoindywidualnego
sposobuoglądurzeczywistości,zależyjużodniepowtarzalnychokoliczno-
ści–czytozewnętrznychwobecnas,czytowewnętrznych,sytuacyjnychlub
bardziejstałych.Znacznaczęśćtegotypuprocesówprzebiegaprzytympoza
nasząświadomąkontrolą,atylkoniewielkatoczysięwsposóbuzmysławia-
ny(Schneider,ShiIrin1977;ShiIrin,Schneider1977).
To,wjakisposóbnauczyliśmylnauczyłyśmysiępostrzegaćokreślone
aspektyrzeczywistości,wtymisamychlsamesiebie,przekładasięzatemna
to,jakinterpretujemyzdarzeniawnaszymżyciu,ponieważwprocesieinter-
pretacjinaszumysł–najczęściejwręcznbezpytanianasoprzyzwolenie”–
odwołujesiędoprzechowywanychwpamięciprzekonań,skojarzeń,zało-
żeńipostaw(Devine1989;Schneider,ShiIrin1977;ShiIrin,Schneider
1977).Wkonsekwencjidwiehipotetyczneosoby,któreprzyswoiłyróżniące
sięodsiebieprzekonania,założeniaczynastawienia,mogąanalogicznezda-
rzeniażyciowe(tzn.występującewanalogicznymkontekściesytuacyjnym)
interpretowaćnazupełnieodmiennesposoby.Możesięteżzdarzyć,żete
samezawirowaniażycioweinaczejbędąodbieraćosobydorastającewbardzo
trudnychwarunkach,ainaczejte,którymżycieoszczędziłowprzeszłości
bardziejdramatycznychdoświadczeń,cowynikapoprostuzfaktu,żekażdy
człowiekdysponujeodmiennympunktemodniesienia.
Znacznaczęśćtreści,którewtokużyciagromadząsięwnaszymumy-
śle,dostajesiętamniezależnieodnaszejwoliirównieżniezależnieodniej
jestwykorzystywanaprzeznaszumysłprzyinterpretowaniuzdarzeń(por.
Devine1989).Jednakprocesyinterpretowaniazdarzeń,atakżewypełnia-
niaumysłukolejnymitreściami,choćdomyślnieprzebiegająbezwiednie
iautomatycznie,wszczególnychokolicznościachmogądopewnegostopnia
podlegaćświadomejkontroli,oilewiemy,nacozwracaćuwagę(Schnei-
der,ShiIrin1977;ShiIrin,Schneider1977).Wtymsensiezamierzone
modyfikowaniewłasnegosposobumyśleniamożewpłynąćnapodniesienie
odczuwanejjakościżyciatam,gdziezależyonaodnaszychuwewnętrznio-
nychzałożeń,postawiprzekonań.Odnosisiętorównieżdodoświadczania
własnej(nie)tożsamościpłciowejigenderowej,niezależnieodtego,czyje-
steśmyosobaminupłciowionymi”(ang.gendered)wsposóbodpowiadający
wzorcomprzyjętymwdanymspołeczeństwie,czyteżpodważamyspołeczne
oczekiwania,np.będącosobamitranspłciowymi.
