Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Odautora
PrzedzapoznaniemsięprzezCzytelnikaztekstemopracowanianależą
MusięniewątpliwiezestronyAutorapewneinformacje,wyjaśnienia
orazconajmniejkilkauwagocharakterzeogólnym.Otóż,należysobie
niewątpliwiewprost,awręczpospolicieodpowiedzieć,oczywiściebez
obrazyżadnychśrodowiskspołecznych,intelektualnych,kulturowych,
religijnych,itp.,żenapoczątku(oczywiściezawszeteżpowstajenurtu-
jącepytanie,odkiedynależyliczyćtenpoczątek)rozwójhomosapiens
(człowiekarozumnego)uzaraniajegodziejówniedokonałsiępoprzez
jakiekolwieknurtyfilozoficzne,czyjakieśzałożenia,idee,pomysły,po-
wszechnewzorceipoglądyreligijne,etycznelubmoralne.Wspołeczno-
ściachtych,któreówcześniezeswojejistotybyłyspołeczeństwamisensu
strictozbieracko-łowiecko-rolniczymi1,metafizykiirozwodzeniasięnad
życiemdoczesnymorazpozagrobowymniemogłobyćwielelubniebyło
ichwcale.Środowiskoibiologiapowodowałabowiem,żepodstawowy
dziennywymiarczasurealizowanybyłbezpośrednionazwykłesprawy
egzystencjalne.Stądrozwójichdokonywałsiętrywialnie,wprostproza-
icznie,poprzezrozwójszereguumiejętności,nazwijmytowuproszcze-
niu-organizacyjno-technicznychrealizowanychprzezczłowieka.Umie-
jętności,czynnościczywogólezachowania,któretakżeobejmująszeroko
pojętąsferę,zbiórpojęciowy,któryprzynależydoobszarumatematyki2.
1Rozumiemprzeztotypspołecznościludzkiej,którejegzystencjapolegagłów-
nienazdobywaniupożywieniaprzezzbieraniejadalnychroślinipolowanie,
bezznaczącegowysiłkuwkierunkuudomowieniazwierząt.
2Definiowaćmatematykęmożnanaróżnesposoby.Niemniej9wznaczeniunaj-
bardziejogólnymjesttonaukadedukcyjna9gałąźwiedzy9którejcelmożna
określićjakobadaniekonsekwencjiprzyjętychzałożeń.Jesttozatemnauka
dostarczającanarzędzidootrzymywaniaścisłychwnioskówzprzyjętychza-
łożeń9awięcdotyczącaprawidłowościrozumowania.
15
