Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.3.Starośćwaspekciesocjologicznym
Starośćstanowirównieżprzedmiotzainteresowańsocjologii.Jak
zauważaAnnaKotlarska-Michalska,
Socjologopisujestarośćpoprzezpryzmat:rólspołecznych,miejsca
zajmowanegoprzezczłowiekastaregowrodzinieispołeczeństwie,wartości
uznawanychipreferowanychprzezstarszepokolenie,specyficznepotrzeby
–charakterystycznedlatejkategoriiwieku,orazprzezpewnecechy
charakterystycznedlapokoleniaosóbwstarszymwieku50.
Zdaniemcytowanejautorkipopulacjaludzistarych
zperspektywysocjologicznejmożebyćujmowanajakopokolenie,
kategoriaspołecznaorazgrupaspołeczno-zawodowa.
Spośródteoriinaukowychsocjologiidowyjaśnianiaiokreślania
zjawiskastarzenianajczęściejwykorzystujesięteorieśredniego
zasięgu(np.teorięrólspołecznych,stratyfikacji,subkultury)oraz
teorieogólne(np.wymianyspołecznejczyinterakcjonizmu
symbolicznego).ZgodniezzaproponowanąprzezBrunonaSynaka
klasyfikacjąporządkującąteoriestarzeniasięwyrosłeznaukowej
myślisocjologicznejwartowskazaćnadwiegłówneorientacje.
Pierwszaznich,strukturalistyczna,wyjaśniastarośćwkategoriach
makrospołecznych,uzależniającjejpostrzeganieiprzebiegodnorm,
wzorówspołecznych,politykispołecznej,podziałupracy,
dyferencjacjiwarstwowejiekonomicznej.Drugazkolei,
interakcjonistyczna,interpretujestarośćnapoziomie
mikrospołecznym,biorącpoduwagęwzajemnerelacjeiinterakcje
międzyludzkie51.
Wśródorientacjistrukturalistycznejmożnawyodrębnićm.in.
teorięwyłączania,aktywności,stratyfikacjiwiekuczypolityczną
ekonomięstarości.Teoriawyłączanialubinaczejnieangażowaniasię
(disengagementtheory)stworzonazostałaprzezElaineCumming
iWilliamaHenry’ego,psychologówamerykańskich.Jej
podstawowymzałożeniemjesttwierdzenie,żeludziestarsiwraz
zupływemczasu,wnaturalnysposóbwycofująsięzudziału
wżyciuspołecznym.Fakttendostrzegalnyjestprzedewszystkim
