Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie
Ostatniedwaartykułyzawartewniniejszejksiążcesąraportamizbadań
empirycznych.Kontynuującrozważaniadotycząceroliwyobraźniwformu-
łowaniukomunikatówperswazyjnych,MarcinŁatkowski,OlegGorbaniuk
iPawełFortunazaprojektowaliiprzeprowadzilieksperymenty,którychcelem
byłozbadaniewpływuinstrukcjiwyobrażeniowejinarracyjnejformyreklamy
prasowejnajejzapamiętywanie,postawęwobecniejoraznawizerunekmarki.
WynikiswoichbadańzaprezentowaliwartykuleWpływinstrukcjiwyobra-
żeniowejinarracyjnejformykomunikatunaskutecznośćreklamyprasowej.
Badaniaprzeprowadziliwśródlicealistów,którzyodpowiadalinapytania
zawartewkwestionariuszachmierzącychpostawęwobecreklamyorazstopień
jejzapamiętaniapozaprezentowaniuimdwóchwersjireklamyprasowej.Jedna
zawierałatekstwformielistycech,adruga–wformienarracji.Ponadtopołowa
osóbbadanychmiałazazadaniewyobrazićsobiereklamowanyprodukt,adruga
nieotrzymałatakiegopolecenia.Uzyskanewynikiwskazująnato,żewyobra-
żaniesobiereklamowanegoproduktupozytywniewpływazarównonapostawę
wobecreklamy,jakipoziomjejzapamiętaniaoraznawizerunekmarki.
WartykulenapisanymwspólniezEwelinąSoszyńskąpodjęliśmyzagad-
nieniewpływuinstrukcjiwyobrażeniowychnamyśleniedywergencyjneoraz
naodbiórwrażeńpłynącychzciała.Zainteresowałonasm.in.to,czyrola,
jakąprzyjmujeosobabadanawwyobrażeniu–rolaaktoralubobserwatora–
wpływanapoziomrozwiązaniazadańdywergencyjnych.Ciekawiłonastakże
to,czywpływanańzawartewinstrukcjipoleceniewerbalizacjitreści,orazczy
werbalizacjawyobrażeniamawpływnapoczuciezrelaksowania.Wwyniku
analizydanychstwierdziliśmym.in.,żezadaniadywergencyjnenajsprawniej
rozwiązująosoby,któreprzyjmująperspektywęaktorainiewerbalizujątreści
wyobrażeń,oraz„obserwatorzy”werbalizującytreśćwyobrażeń.Teiwiele
innychwynikówbadańponaddwustulicealistówprzedstawiliśmywartykule
Wpływaktywizacjiwyobraźninamyśleniedywergencyjneoraznaodbiór
wrażeńpłynącychzciała.
Kończąc,chciałbymdodać,żewielepomysłównaprzedstawionewniniej-
szejksiążceartykułypowstałopodczas„Seminariówzwyobraźnią”,prowa-
dzonychodwielujużlatwKatedrzePsychologiiEksperymentalnejKUL.Ich
gośćmibylim.in.psychiatrzy,muzycy,matematycy,artyścimalarzeirzeźbia-
rze,terapeuci,filmoznawcy,jezuiciprowadzącyrekolekcjeignacjańskie,filo-
zofowie-kognitywiści,atakżeczłonkowiegrupteatralnych.Wszystkichtych
ludziłączykoniecznośćangażowaniawyobraźniwswojejpracyzawodowej.
Wyobraźniajestdlanichnietylkonarzędziempracy,alerównieżprzedmiotem
refleksjiidoświadczeniemtajemnicy.Zkoleidlamnieidlamoichwspółpra-
cownikówspotkanieznimistałosięprawdziwymwyzwaniemiinspiracjądo
poszukiwaniaprawdyowyobraźni.Tęksiążkędedykujęwszystkimgościom
„SeminariówzWyobraźnią”.
