Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
jednakniedałosięichpominąć.To,cosiędzieje
tuiteraz,częstonaruszaporządek,którywydajesięjuż
ustalony.Dokonujesiętozresztąnabardzoróżnych
poziomach.Naprzykładkoedukacjawszkołach
publicznych,przynajmniejodczasuostatniejwojny,
należaładosferyzjawiskprzezroczystych,
niezauważalnych;tymczasemostatnionabrała
wyrazistościwłaśniedziękitemu,żezaczęto
jąkwestionować.Dosproblematyzowaniaporodu
iwarunków,wjakichsięonodbywa,walnieprzyczyniła
sięakcja„Rodzićpoludzku”,spopularyzowanaprzez
„GazetęWyborczą”.Wątekśrodkówprzeciwbólowych,
masowozażywanychprzezPolaków,podsunęłyreklamy
telewizyjne,niezwyklewtejkwestiiwylewne.Itakdalej.
Wydajesięzresztą,żewbadaniuwspółczesnościnie
sposóbuwolnićsięodskojarzeńzaktualnościami.
Noapotemdopieroczaspokazuje,czybyływażne,czy
nie.
MałgorzataSzpakowska
