Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
OperawpierwszejpołowieXIXwieku.
EdukacjaoperowaMickiewicza,
KrasińskiegoiSłowackiego
1.W.A.Mozart,DonGiovanniiromantycznareinterpretacja
miturozpustnika11
WoczachromantykówMozartbynajmniejniezasługiwałnamiano
prekursoraepoki;brakowałomuartystycznejniezależności,jakazda-
niemromantykówcechowaćpowinnaprawdziwegoartystę,poczucia
przynależnościnarodowej-awzwiązkuztymtwórczościreprezentu-
jącejraczejszkołęnarodową,niżnurtogólnoeuropejski,iwreszcie
wszechstronności,którastałasięznakiemrozpoznawczymkompozy-
torówromantycznych
12
.OilewięcsamatwórczośćMozartaniemal
jednogłośnieuważanabyłazawyrazmistrzostwamuzycznegoigry-
wanojąrówniechętnieiczęstojakdziełakompozytorówwspółczes-
nych,otylesylwetkatwórczaniepoddawałasięromantycznejanek-
11W.A.Mozart,DonGiovanni.Drammagiocosopermusica,DeutscheGramophon1967,
wyk.DietrichFischer-Dieskau,BirgitNilsson,PeterSchreier,dyr.KarlBöhm.Wydanie
DVD,nagraniezarejestrowane15grudnia1987wteatrzeLaScalapoddyr.Riccardo
Mutiego,wyk.TomasAllen,EditaGruberova,FranciscoAraizaiin.;reż.GiorgioStreh-
ler,edycjawserii„KolekcjaLaScala”nr4.
12Zob.S.Münch,Rozpustnikukarany.Romantycznedzieje„DonGiovanniego”Mozarta,
„PamiętnikTeatralny”1990,z.3-4,s.267-268.
~17~
