Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
1.Pojęcieiznaczeniepracywnaukachozarządzaniu
konsekwencjiwpostacizmęczeniafizycznegoipsychicznego.Toostatniezko-
lei,wrazzeswyminastępstwamiiinnymizjawiskami,takimijaknp.pracoho-
lizmczywypaleniezawodowe,mieszcząsięwobszarzepsychologiipracy.
Wrozumieniusocjologiipracastanowicelowączynnośćprowadzącądo
zaspokojeniapotrzebludzkich,któramaużytecznyidoniosłyspołeczniecha-
rakterizapewniawykonującymjąjednostkomokreślonąpozycjęwspołeczeń-
stwie3.Wtejdziedzinieakcentujesiękwestiedotyczącebudowaniairozwijania
więzispołecznychwtrakcierealizacjiprocesupracy.
Wekonomii,podobniejakwsocjologiipracy,zapunktwyjściawdefinio-
waniupracyprzyjmujesięjejzwiązekzpotrzebamiczłowieka.Zperspektywy
człowiekajakojednostkizawszeuznajesięjązajedenzkluczowychelementów
działalnościludzkiej.Pracaokreślanajesttujakocelowadziałalnośćczłowieka,
skierowananaprzekształcaniedóbrprzyrodyiprzystosowanieichdozaspoko-
jeniapotrzebjednostki4.NiecoszerzejpostrzegająM.Armstrong,dlaktórego
jestniąwysiłekczłowiekawynikającyzjegowiedzy,umiejętnościipredyspo-
zycjifizycznychorazpsychicznych,zmierzającydoosiągnięciazamierzonego
celu5.
Ludziewykonująpracę,abywytworzyćdobraiusługidowłasnejkon-
sumpcjilubnarzeczinnych,abyzarobićnaswojeutrzymanieorazdlawłasnej
satysfakcjiizaspokojeniapotrzebsamorealizacjiiuznania.Pracęwtymuję-
ciumożnazatempodzielićnatrzygłównekategorie:działalnośćgospodarczą
lubzatrudnienie,nieodpłatneczynnościdomoweorazdobrowolneusługina
rzeczspołecznościlokalnej6.Tapierwszazprzedstawionychkategorii,omikro-
ekonomicznymcharakterze,stanowiprzedmiotzainteresowaniawniniejszym
opracowaniu.TakprocespracypostrzegałT.Kotarbiński,stwierdzając,żejest
nimcelowozorganizowanadziałalność,będącasplotemijednocześnieciągiem
czynówludzkich,zmierzającadouzyskaniaokreślonychrezultatów,abyuczy-
nićzadośćczyimśistotnyminteresom7.Wartozauważyć,żewskazaneujęcie
zarysowujesplatającesięperspektywypracobiorcyorazpracodawcy.
Wartowtymkontekściezaznaczyć,żewujęciumakroekonomicznympra-
cajestzkoleidefiniowanajakozasóbsiłyroboczejioznaczaliczbęosóbzdol-
3J.Szczepański,Uwagioprzedmiocieizadaniachsocjologiipracy,[w:]Biegeleisen-Żela-
zowskiB.,TomaszewskiT.,SarapataA.,RosnerJ.(red.),Jakpracujeczłowiek,KiW
,Warszawa
1961,s.171.
4Z.Wołk,Kulturapracy,WyższaSzkołaZawodowaAdministracjiPublicznejwSulecho-
wie,Sulechów2000,s.10.
5M.Armstrong,Zarządzaniezasobamiludzkimi,OficynaWoltersKluwerbusiness,Kraków
2007,s.263.
6Słowniksocjologiiinaukspołecznych,WydawnictwoNaukowePWN,Warszawa2005,
s.252.
7T.Kotarbiński,Traktatodobrejrobocie,Ossolineum,Wrocław–Warszawa–Kraków
1969,s.88.