Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
9
niepełnosprawności,czasisposóbichnabycia,konsekwencjepsychiczneby-
ciaprzewleklechorymlubniepełnosprawnym,stałośćlubzmiennośćchoroby
iniepełnosprawnościitp.(zob.S.Byra2012).
Adaptacjajestprocesem,którymacharakterpsychospołeczny.Wymiarpsy-
chologicznywiążesięzogólnąakceptacjąswojegostanu,zmaganiemsięzna-
stępstwamichorobyczyniepełnosprawności,większąotwartościąnadoświad-
czenie,wyższąsamoocenąisamoświadomością.Wymiarspołecznyujawniasię
wpozytywnymuczestnictwiewżyciuspołecznym,rodzinnymizawodowym,
kontaktachzinnymiludźmiorazzdobywaniunowychumiejętnościinterper-
sonalnych(por.S.Byra2006,2008,2012).
ModelprocesuadaptacjiH.LivnehaiR.F.Antonaka(1997,2005;zob.
S.Byra2006,2008,2012)stanowipodłożewielurozważańteoretycznychoraz
planowaniaiprojektowaniabadańsłużącychwielowymiarowejterapiiirehabi-
litacji.Większośćzałożeńmodelupodlegaławeryfikacjiempirycznej,coumoż-
liwiałoprzewidywaniezachowańosóbprzewleklechorychiniepełnospraw-
nych.Mnogośćiróżnorodnośćzmiennychkształtującychprocesadaptacjipo-
zwoliłynaszerszespojrzenienastanosóbniepełnosprawnychlubchronicznie
chorychidokładniejszejegoodzwierciedlenie.Pojęcieadaptacjiokreślanejest
tuwoparciuoanalizężyciaifunkcjonowaniaosobyzprzewlekłąchorobąlub
zniepełnoprawnościąnawielupłaszczyznachżycia.
Siłamiwewnętrznymijednostkisąrównieżtakiezmienne,jak:poczucieko-
herencji,samoocenaisystemwartości.Pozostająonewścisłymzwiązkuiza-
leżnościachodistniejącegobytuosobowego.Ścisłośćtychzwiązkówzmienia
sięwzależnościodwieluuwarunkowańegzo-iendogennych.
Problematykęniniejszejpracystanowizatemfunkcjonowaniepsychospo-
łeczneosóbzotyłością,uktórychposzukiwaniezależnościmiędzyprzysto-
sowaniemapoczuciemzrozumiałości,sensownościizaradności,wymia-
ramiskładającymisięnaogólnepoczuciekoherencji;samoocenąwaspek-
ciekoncepcjisamegosiebieorazpreferowanymiwartościami,ichkategoria-
miimetatypami–jawisięjakointeresującyiwartościowyobszarbadaw-
czy.Takpostawionyprzedmiotbadańspełniawymogipoznawczegokie-
runkudziałania.
Wstrukturzepracyjedynierozdziałpierwszymacharakterteoretyczny,
pozostałezaś,opróczrozdziałudrugiego,sąwzasadzieprezentacjąprzepro-
wadzonychbadań.Każdyznichrozpoczynasięodsyntetycznieujętegoteo-
retycznegowprowadzeniaweksplorowanąproblematykę,akończypodsumo-
waniemopartymnakonfrontacjiuzyskanegomateriałuzwynikamiinnychba-
dańzawartychwliteraturzeprzedmiotu.
