Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmiotemzainteresowaniaautorówksiążkijestproblematykapamięci,wspo-
mnieńiupamiętnianiawpisarstwieJuliuszaSłowackiego.obejmujeonawszcze-
gólnościsposobyrozumieniaprzezpoetępamięci,atakżeformy,konteksty
ifunkcje,wjakichujawniasięonawjegotwórczości.Przyzałożeniu,żeabyprze-
szłośćstałasiępamięcią,musizostaćwyartykułowana,pamięćmożebyćrozpa-
trywanawperspektywierozmaitychrelacji,jakietworzyzdziełamiSłowackiego
(pamięćtekstu,pamięćwtekście,tekstjakomediumpamięciitp.).Celemksiążki,
którawpisujesięwewspółczesnynurtbadawczyokreślanywanglojęzycznejlite-
raturzenaukowejmianemmemorystudies,jestprześledzenietychrelacji,atakże
opisaniestosunkówizależności,jakiezachodząmiędzypamięciąindywidualną
azbiorową,pamięciąabiografiąorazhistoriąwutworachpoety.
PismaSłowackiegodowodzą,żepamięćbyładlaniegowartościąniezwykle
istotną.Zwróciłnatouwagęm.in.KrzysztofTrybuś,którystwierdził,żepoemat
Godzinamyślinjakolirycznaautobiografiamłodegojeszczepoetyzadziwiacałko-
witymzerwaniemzteraźniejszością”1.Ujawniającysięwutworzeprocesprzypo-
minania,wktórym,jaktoująłbadacz,czaswychylasięnwprzyszłość,przywraca
wewspomnieniuobraztego,cosięstaniejakojużdokonaneispełnione”2,to
zaledwiepoczątekdrogi,jakawiedzieodpamięcikojącej,zbierającejzdarzenia
rozproszone(recolectio)3,ażdorozbudowanejmetempsychicznejanamnezyuobec-
niającejsięwGeneziszDuchaczyKrólu-Duchu.Możnamówićopamięcihistorii,
wspomaganejwyobraźniąSłowackiego,która,jakwHorsztyńskim,Beniowskim
czyŚniesrebrnymSalomei,uruchamianacechowanyironiądialogteraźniejszości
ztradycjąszlacheckąitowarzyszącymjejmitemsarmackimalbosięgadolegen-
darnychdziejówSłowiańszczyzny(Balladyna,LillaWeneda,Król-Duch).Można
wskazywaćnapamięćintegrującąświadomośćnja”mówiącegowPodróżydo
ZiemiŚwiętejilistachpoetyckichpisanychpodczaswyprawynaWschód.Trzeba
jednakwziąćpoduwagętakżeinnerodzajepamięcipojawiającesięwkorespon-
dencjipoety,jegodziennikachorazdrobnychutworachlirycznych.
1K.Trybuś,Pamięćromantyzmu.Studianietylkozprzeszłości,Poznań2011,s.132.
2Tamże,s.135.
3Tamże.
