Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Śliwerski,Ped@gogwblogosferze–II,2008/2009,Kraków2009
ISBN:978-83-7587-242-2,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009
24http://sliwerski-pedagog.blogspot.com/
powinienbyćwszkolnychtoaletachpapier,byuczniowienieraniliswoichciał
lubniewykorzystywalidokoniecznychczynnościkartekwyrwanychzdzien-
nikalekcyjnegolubzwłasnegozeszytu?Dlaczegonierozwiązujesięinnych
problemówwewnątrzszkolnychczyuczniowskichkolejnymirozporządzeniami
władzcentralnych?Proponuję,byjednoznacznymzapisemprawnymustalić,czy
wszkolnychtoaletachmająbyćklamkiizamki,czyteżnie?Załączamfotografię
zjednejzpolskichszkółpublicznych,byuwydatnić,wjakichwarunkacheduku-
jemydzieciwzakresiehigienyikulturyosobistej.
KolejnyprojektprzygotowywanegowMENrozporządzeniadotyczymożli-
wościnauczaniadzieciodklasyIVjęzykówobcychwgrupachzróżnicowanychze
względunapoziomzaawansowania.Toterazniewolnotakpracowaćzdziećmi
wszkolnictwiepublicznym?Totrzebaczekaćnapodpispaniministerpodroz-
porządzeniem,byoczywistąregułęmetodycznąwprowadzićwczyn?Alewicanie
oprotestowałajeszczetegopomysłu?Przecieżtojawnazgodanaprywat(yzacj)ę
wszkołach!!!Tożtosegregacjaidyskryminacja!Tobezczelnedzielenieuczniów
nalepszychigorszych,nauboższychibogatszych(wwiedzęiumiejętności,rzecz
jasna)!NaszczęścieczuwanadtymliberalnymbałaganemPiSiostrzega,że
choćsampomysłjestwporządku,toniemożnagopoprzeć,„bowprzypadku
przepełnionychszkółmożepojawićsięproblemzustaleniemgrafikugodzin”
(„Dziennik”2008,nr4/12,s.5).Oczywiście!Ktomawszkolegrafik,tenrzą-
dzi.Ajakzgłosząsiędoresortuedukacjimatematycyizechcą–wzoremlekcji
zjęzykaobcego–tęzasadęzróżnicowanegokompetencyjniepodziałuzastoso-
waćdokształceniamatematycznego,toco?Zgodzisięnatoresort?Czymoże
powinniotymrozstrzygaćsaminauczyciele,konsultującsięzradąszkoły,radą
pedagogiczną,radąrodzicówisamorządemuczniowskim?Alewówczastrzeba
bybyłoprzyjąćmodeldemokratycznegorozwiązywaniaproblemóworganizacyj-
nychwszkołach,tylkoodczegobyłobyministerstwo?Możeodzadekretowania
takiegowłaśniepodejściadozmianwedukacjiszkolnej…
10grudnia2008ŻPiotrSajpisze…
Kapitalnywpis.
Nauczycielomograniczasięichautonomięspychającdoroliurzędnika.
Ważniejszajestdziałalnośćsprawozdawcza,umiejętnośćtworzeniaplanów,pro-
gramówiwreszcieewaluacjiwłasnychdziałańniżcodziennapracadydaktyczna.
Dyrekcjarozważawszelkiedziałaniapodkątempoprawnościpolitycznej,
anauczycieleogłupialiprzezpracezleconezamieniająsięwbezwolnemaszynki
dowypełnianiaraportów.Przykrytowidokgdyobyległupstwonauczycieleszu-
kająrozwiązańwnecie.Odprogramuprofilaktycznegoposcenariuszjasełek.
