Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
•
zdrowierodzinymożewywieraćpozytywnyinegatywnywpływnaśrodo-
wiskoprzezczynnikikontekstowe,którewykraczająpozaposzczególne
osobyirodzinę;
•zdrowierodzinyjestzbiorowymdoświadczeniem,naktórewpływajączyn-
nikiindywidualneirodzinne,wtymcechy,procesy,wartości,celeizasoby;
•
członkowierodzinymogąmiećinnepoglądynatematzdrowiarodziny,ale
częściejistniejewtejkwestiizgodaniżspór;
•
zdrowierodzinyjestdynamicznymprocesem,zaktórympodążarozwój
indywidualnyjejczłonkówirodzinyjakocałości;
•
zdrowierodzinywynikazezmiennychjejlosów,wramachktórychczłonko-
wiezapewniająholistycznąopiekędlasiebienawzajem,ucząsięzachowań
prozdrowotnych,ustalająindywidualneirodzinnezachowaniarutynowe
orazpodejmujązachowaniarutynowewceluuzyskania,utrzymanialub
odzyskaniazdrowia;
•
zdrowierodzinyjestpozytywnąwartością,chociażniektórzyczłonkowie
rodzinysąniepełnosprawni,chorująnachorobyprzewlekłe,psychiczne,
nadużywająsubstancjipsychoaktywnych,doświadczajątraumatycznych
wydarzeńżyciowych;
•
matkaodgrywakluczowąrolęwrutynowychdziałaniachzwiązanychzezdro-
wiemrodziny[Denham,2003].
środowiskowModeluZdrowiaRodzinymaczterykonteksty,którepasują
dosiebieiwspółdziałajązesobą:
•jestrozumianejakomiejscezasiedlenia;
•wchodziwdwustronnerelacjezczłonkamirodziny;
•
wpływanaczłonkówrodziny,arodzinawpływanaśrodowisko,nawet
wtedygdyczłonkowierodzinyniesąobecniwśrodowisku;
•
cechujesię:dynamicznością,interaktywnością,zmiennościąwczasieistruk-
turąorganizacyjną[Denham,2003].
Zdrowierodzinyzostałozidentyfikowanejakodynamicznyizłożonypro-
cesskładającysięzwieluinterakcjimiędzyczłonkamirodzinywobrębieipoza
granicamidomostwosadzonychwkontekściespołecznym.Członkowierodziny
wykorzystująkomunikację,współpracęiopiekę,abyrozwijaćipodtrzymywać
indywidualneirodzinnerutynowedziałaniazdrowotne.Nazdrowierodziny
wpływakulturaśrodowiskaiczłonkówrodziny,cooznacza,żezdrowierodziny
jestzjawiskiemspołecznym[Denham,2003].
Istotamodelu.Wprowadzonoizdefiniowanotrzydomeny(wymiary)Modelu
ZdrowiaRodziny(kontekstowa,funkcjonalnaistrukturalna)wceluzrozumienia
WYBRANETEORIEPIELĘGNIARSTWAWPRAKTYCEPIELĘGNIARKIRODZINNEJ
27