Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
związanychzproblemamizdrowotnyminiżrodziny,wktórychtakie
czynnikisięniepojawiają;
•zachowaniarutynowewspierająindywidualnepotrzebyzdrowotne;
•
jestprawdopodobne,żeefektyopiekizzastosowaniemzachowańrutyno-
wychnadzdrowymczłonkiemrodzinybędąbardziejpozytywneniżefekty
opiekinadczłonkiemrodzinyzproblemamizdrowotnymi;
•
dzieci,któreucząsięzachowańrutynowychwdomuisąmocnoosadzo-
newkontekścieśrodowiskowym,sąbardziejskłonnedopodejmowania
działań(zachowań)związanychzezdrowiemniżdziecisłabiejosadzone
wśrodowisku.
Wskaźnikiocenysytuacjizdrowotnejrodzinyprzedstawionowtabeli2.4.
tabela2.4.ModelzdrowiarodzinywedługS.Denham-domenyiichwskaźniki
(opracowaniewłasne)[Denham,2003]
Wskaźniki
kOntekstOWej
dOmenyzdROWia
ROdziny
WskaźnikifunkcjOnalnej
dOmenyzdROWiaROdziny
WskaźnikistRuktuRalnej
dOmenyzdROWiaROdziny
•Złożoneinterakcje
•Czynnikiindywidualne
•Rodzinakorzystazrutyno-
zprzeszłości,teraź-
•Czynnikirodzinne
wychzachowań
niejszości
•Czynnikimiędzyrodzinne
zdrowotnych,czyli
iprzyszłości
•Obszarekokulturowy
zachowańpowtarzanych
•Członkowierodziny,
•Sposobyreagowaniarodziny
regularnieikonsekwentnie
unikalnecechy
naproblemyzdrowotne
•Rutynaurodzinnależących
członkarodziny
•Sposobygromadzeniawiedzy
dotejsamejspołeczności
icechyrodziny
ozdrowiuichorobie
możebyćróżna
•Geograficznalokali-
•Pomaganiesobiewoptymalizacji
•Rutynazmieniasiępod
zacjagospodarstwa
potencjałuzdrowiaiwykorzystanie
wpływemnowychdoświad-
domowego
zasobów,abyrównoważyćsprzeczne
czeńiinformacji
•Czynnikiekologiczne
potrzebyczłonkówrodziny
(np.sposobyutrzymywania
•Historiarodziny
•Doświadczeniazdrowotnerodziny
izasadyhigienyzapamię-
•Pochodzenie
isposobyradzeniasobieznimi
tanezwłasnegodzieciństwa
społeczne
•Społecznewzorcezdrowiarodzin-
ikształtowaniewzorców
•Środowiskopoli-
negoichdekonstruowanie,
higienicznychuwłasnych
tyczne
rekonstruowanieitworzenienowych
dzieci)
•Doświadczenia
wzorów
•Zachowaniachaotyczne,
członkówrodziny
•Tożsamośćrodzinyazachowania
nieskoordynowanewpły-
wgospodarstwach
zdrowotne
wająnazdrowierodziny
domowych,dzielni-
•Decyzjezdrowotnepodejmowane
•Aspektyrutyny:typ,cechy,
cach,społecznoś-
wedługról,hierarchiiistruktury
znaczenie,cel,uczestnicy,
ciachispołeczeń-
władzywrodzinie
harmonogramczynności
stwie
•Możliwościrozwojurodziny
rutynowych
30
PODSTAWYTEORETYCZNEPIELĘGNIARSTWARODZINNEGO