Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
niemwspółczynnikówkorygującychprzypisanychdoróżnychtypówszkół,
wzależnościdoktórejuczęszczauczeńijegocharakterystykizdrowotnej.
Wyróżniamynastępującykatalogwspółczynnikówkorygującychstawkę
kapitacyjnąpielęgniarkiszkolnej:
1)typszkołyI-szkołapodstawowa,szkoła,którawprzeszłościbyłagim-
nazjum,liceum,liceumprofilowane(beznaukiwwarsztatachwszkole),
szkołaartystycznanaprawachszkoły,którawprzeszłościbyłagimna-
zjumlubliceum,szkołapolicealnazokresemkształcenianiedłuższym
niż2,5roku:
a)uczeńklasyogólnejwszkoletypuI(typuczniaI.1)-współczyn-
nik1,0,
b)uczeńklasyintegracyjnejisportowejwszkoletypuI(typuczniaI.2)
-współczynnik1,7,
c)uczeńzniepełnosprawnościątypuAwklasieogólnejszkołytypuI
albooddziale(klasie)specjalnejwtakiejszkole(typuczniaI.3A)
-współczynnik5,0,
d)uczeńzniepełnosprawnościątypuBwklasieogólnejszkołytypuI
albooddziale(klasie)specjalnymwtakiejszkole(typuczniaI.3B)
-współczynnik9,4,
e)uczeńzniepełnosprawnościątypuCwklasieogólnejszkołytypuI
albooddziale(klasie)specjalnymwtakiejszkole(typuczniaI.3C)
-współczynnik25,0;
2)typszkołyII(szkołaprowadzącanaukęzawoduzwarsztatamiwszkole,
szkołasportowa)-uczeńszkołytypuII(typuczniaII)-współczyn-
nik1,7;
3)typszkołyIII(szkołaspecjalnadladzieciimłodzieży):
a)uczeńzniepełnosprawnościątypuAwszkoletypuIII(typuczniaIIIA)
-współczynnik5,0,
b)uczeńzniepełnosprawnościątypuBwszkoletypuIII(typuczniaIIIB)
-współczynnik9,4,
c)uczeńzniepełnosprawnościątypuCwszkoletypuIII(typuczniaIIIC)
-współczynnik25,0.
Stawkąkapitacyjnąfinansowanesątakżeświadczeniawykonywane
wramachgrupowejprofilaktykigrupowej.
Podsumowującogólnezasadyfinansowaniaizawieraniaumównaświad-
czeniaPOZwsystemieubezpieczeńzdrowotnych,należyodnieśćsiędozasad
22
częśćI.PodStAwowAoPIekAzdrowotnAwPolSce