Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przykładowezadaniaegzaminacyjnenapoziomiepodstawowym-częśćpierwsza
15
niejestsprawąłatwą.Dlategoprzecieżnaszjęzykwytworzyłzwrotonzdo-
byciu”.Aczytanieoszczęściuwymagaprzypomnieniapewnychwiado-
mościzfilozofiiinaukioznakach,czylisemiotykilubsemiologii.Jednym
zjejdziałówjestbardziejznanasemantyka,czylinaukaoznakachiich
stosunkudorzeczywistości.Semantykaogromnienamsięprzyda.Gdyż
ważnajestodpowiedźnapytanie,czysłowonszczęście”,abardziej
ściśleznaknszczęście”,trafiaiobejmujecoś,conaprawdęistnieje,
czyteżstrzelawpróżnię.
7.
Badanie,wjakisposóbistniejeświat,azwłaszczaprzedmiotyskompliko-
wane,jakczłowiek,sztuka,szczęście,anawetipospolitamateria,należydo
działufilozofiizwanegoontologią,naukąobycie.Samzaśprocesbadania
istotynieznanychnambytównależydodziałufilozofiizwanegoteoriąpo-
znanialubzgreckaepistemologią.Abyprzystąpićdobadaniaprzedmiotu
właściwegomusimyzastosowaćsposobybadaniaodpowiedniedlaniego.
Dobadaniabakteriinależyużyćmikroskopu.Dlagwiazdteleskopu.Ale
jakzastosowaćwłaściweśrodkibadawcze,skorooprzedmiociejeszczeni-
czegoniewiemyiskorodopierobadaniemożewykazać,jakajestjegoisto-
ta?Wteoriifilozofiisątozagadnieniapetitioprincipii,czylibłęduprzyj-
mowaniazaudowodnionetego,cochcesięudowodnić,albotzw.circulus
vitiosus,błędnegokoła.Wpraktyceusuwamytetrudnościwtensposób,
żepowoliodkrywamypewnewłaściwościprzedmiotu,stosującprzybliżo-
nemetodybadawcze,ażujawnimyjegoistotę.
8.
Czymjestszczęście?Odpowiedźmożebyćdopierowynikiemtejksiążki,
aniejejwyjściowątezą.Ale,bardziejogólnie,jakajestnaturaszczęścia,
jegoistota,domniemanysposóbistnienia?
9.
Spróbujmyzastosowaćjedenzogólnychpodziałówotaczającejnasrzeczy-
wistości,wszczególnościprzedmiotówindywidualnych.RomanIngarden3
wswoimSporzeoistnienieświatawprowadzanastępującerozróżnienie:
nWśródczasowookreślonychprzedmiotówindywidualnychistniejąróżne
zasadniczetypy.Sątomianowicie:1.przedmiotytrwającewczasie,2.pro-
cesy,3.zdarzenia”.
10.
JerzyPelcwksiążceWstępdosemiotykiodróżnia:rzeczy,zdarzeniaizja-
wiska.Abyzbliżyćpoglądytychdwóchuczonychzaznaczmyodrazu,że
zdarzeniandynamiczne,trwająceprzezpewienczasipolegającenaciągłych
zmianachpodpewnymwzględem”,skłonnyjestPelcnazywaćnprocesa-
mi”.Przeznzjawiska”zaśrozumiepewnecechy,czyliwłaściwości.
3RomanIngarden(1893-1970)–filozofiestetyk;profesorUniwersytetuJagiellońskiego.
