Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
KrólMaciuśPierwszyjakoodbiciepostulatówpedagogicznychiii
33
tia,októrejmowapowyżej,tojednazdominującychuniegocech.Wykazałsię
niąniejednokrotniepodczaswydawanychprzezsiebiewyroków,sądówczy
zwykłychspostrzeżeńdotyczącychinnychwładców,szczególnieΠsmutnego
króla”
.Możnaodnieśćwrażenie,żezdolnościempatyczneMaciusia,wmiarę
postępuakcji,rozwijająsię.Początkowozaangażowanywsprawytylkoswoje
inajbliższych,przechodziprzezzainteresowaniedziećmiwogóle,ażdocie-
radowniosku,żejestkrólemzarównodzieci,jakidorosłych,zawszystkich
ponosiodpowiedzialność.Przejawemempatiimogąbyćtakżejegostosunki
zwładcamiinnychpaństw-potrafiłwczuwaćsięwichsytuację,warunki
życiaidziękitemupodejmowaćdośćtrafnedecyzjeodnośniedowspółpracy.
JanuszKorczakniejednokrotnienawiązywałdonieszczęśliwegodzie-
ciństwa.Samjakochłopiecbyłograniczany,wpóźniejszymokresiepracował
częstoztrudnąmłodzieżąpozbawionąopieki,zainteresowaniaimiłoścido-
rosłych.Wiedział,żedzieckunależysięszczęśliwedzieciństwo,zaspokoje-
niejegopotrzebludzkich,należytewychowanie.Chciał,byjegopodopieczni
mogliczerpaćzpostawyMaciusia,bardzomożliwe,żesamutożsamiałsiebie
sprzedlatzmałym,mądrymiwesołymchłopcem,któremuniebyłodane
przeżyćgodnegodzieciństwa,któryzbytwcześniestraciłojca,któryniemiał
zbytwieluokazji,byspędzićczaszrówieśnikami,któregozbytwcześnie
uczynionodorosłym.
Zjednoczeniewszystkichdziecipodjednymsztandarem-zielonym
sztandaremnadziei.Symbolemnadziei,jakąnieśćmamłodepokolenie,na-
dzieinalepsząprzyszłość-pomysłMaciusiazostałzrealizowanytakżeprzez
J.Korczakapodczaspochodu,ostatniego,jakiegomielidoświadczyć-Doktor
ijegopodopieczni.Mimożeoniodeszli,symbolpozostał.Ujawniasiętujesz-
czejednopostulowaneprzezniegoprawo-prawodogodnejśmierci.Król
Maciuś,będącsądzonymiskazanymnaśmierć,trzymałgłowęwysoko,wy-
rokprzyjąłwspokoju,niepozwolił,bysięnadnimlitowano,niedałsatys-
fakcjioprawcom,nieokazałlęku-tegosamegodlaswoichpodopiecznych
podczasostatniejwędrówkipragnąłJ.Korczak.
JanuszKorczakbyłprekursoremwalkioprawadziecka,zwracałszcze-
gólnąuwagęnanierównąpozycjędzieciwspołeczeństwie,ichzależnośćod
starszych.Wiedział,żedziecisąróżne,taksamojakdorośli,dlategostanow-
czounikałgeneralizowaniaichwadczyteżzalet.Wreszciewkażdymdziecku
dopatrywałsiędobra-topozwalałomunapracęzdzieckiem,wydobywanie
zniegowszystkiego,conajlepsze.Cechąodróżniającągoodwieluinnychdoj-
rzałychludzibyłaświadomośćtego,wjakichwarunkachdzieciimłodzież
musząfunkcjonować,wzrastać,zczymmusząsięzmagać,jakwielkaniespra-
wiedliwośćiniezrozumieniejespotyka.JanuszKorczakpodjąłbezkrwawą
iżmudnąwalkęoprawadzieckanietylkowPolsce,aleinaświecie.Cobyło
jegosekretem,inspiracją,nadzieją?MądryDoktorpodkreślał,żenajpierw
