Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie.Znaczenieibadanieedukacjiprawniczej
Wtakimwypadkuniejesttorozmowaprywatna,leczpubliczna
6
.
Ztegowzględuedukacjaprawniczazawszebędziepubliczna,
boniedotyczytylkostudentówprawaiichnauczycieli,leczod-
działujeznacznieszerzej.Przezto,żewpływanazawodowąrolę
prawnikówiichspołecznezobowiązania,naturalnepowinnobyć
prowadzeniepublicznejedukacjiprawniczejzuwzględnieniem
dobrapublicznego7.
Taksilneiwielostronneoddziaływanieedukacjiprawniczej
stanowiistotnypowóddojejbadaniaigłębszejrefleksjinajej
temat.Dlategozastanawiającejest,żewPolscetakrzadkoprowa-
dzonobadaniaempiryczniezwiązaneztymzagadnieniem
8
,tym
6Ibid.
7
C.Fioreze,J.C.G.Bortolin,Tepublicandprivateinhighereducation:
Acontributiontothereviewofconcepts,nPro-Posicoes”2020,t.31.
8Wczasachpowojennychnieprzeprowadzonozbytwielubadańem-
pirycznychnadedukacjąprawniczą.Jakopierwsibadańankietowych
podjęlisięprzedewszystkimteoretycyprawa,ZygmuntZiembiński
(idem,Wybórstudiówprawniczych-wświetlewypowiedzimłodzieży,
nŻycieSzkołyWyższej”1959,nr9)iJerzyWróblewski(W
.Szubert,
J.Wróblewski,Motywywyborustudiówprawniczychiegzaminwstępny
naprawo,nŻycieSzkołyWyższej”1961,nr1,s.22-40),którzyskupiali
sięnasylwetcestudentaprawapierwszegoroku-chcielipoznaćmo-
tywywyborustudiówprawniczych.Kolejnetakpogłębionebadania
przeprowadzilistudenciWydziałuPrawaiAdministracjiUniwersytetu
Warszawskiegowlatach1995-1997podkierunkiemElżbietyŁojko
(E.Łojko,Studenciprawaoswojejprzyszłościzawodowej.Wynikiankiety
1996-1997,WydawnictwoUniwersytetuWarszawskiego,Warszawa1999).
Głównymcelemtegoprojektubadawczegobyłozbadaniesystemuwartości
ipoglądówstudentówprawa,atakżezebranieinformacjioichplanach
zawodowych.W2008rokuŁojkowrazzeswoimzespołempowtórzy-
łabadania,któreprzeprowadzaławlatach90.,iporównałaichwyniki
(E.Łojko[red.],Studenciprawaostudiachiperspektywachzawodowych,
WydziałPrawaiAdministracjiUniwersytetuWarszawskiego,Warszawa
2011).Uwzględnionowówczastakżeabsolwentówbędącychwzawo-
dzie4-5lat(E.Łojko,Ścieżkikarieryzawodowejmłodychprawników,
nStudiaIuridica”2005,t.XLIV
,s.185-198)orazpraktykujących25lat
11
