Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Zawódpedagogazaliczasiędoprofesjispołecznych.Grupata,według
EwyMarynowicz-Hetki,
[…]obejmujezarównoprofesjonalistów,tj.osobyspecjalniekształconedopracy
zkategoriamiosób,rodzin,grupspołecznychispołecznościwysokiegoryzyka
społecznego,jakteżosobypodejmująceaktywnośćochotniczoinieposiadające
zawodowegoprzygotowania1.
Obszaremdziałańprzedstawicieliprofesjispołecznychjest
przestrzeń(rzeczywistość)społeczna.Wzwiązkuztymosoby
wykonującezawodyspołeczne(np.nauczyciele,pedagodzy,
animatorzykultury,pracownicysocjalni)orientująswedziałania
międzyinnymina:opiekę,pomoc,wsparcie,kształcenie,wychowanie,
profilaktykę,resocjalizację,inkulturacjęjednostekczygrup
społecznych2.
Działalnośćpedagogiczna,społecznadziałalnośćpedagogówjest
wkomponowanawsystemspołecznyfunkcjonującywokreślonym
krajuiczasie.Działalnośćtanietylkojestczęściąsystemu
społecznegoisystemtenodzwierciedla,aletakżegomodyfikuje,
współtworzy,utrwala3.ZbigniewKwiecińskizauważa:
Praktykaedukacyjnaprzystosowujesiędozadań,wymagańioczekiwańjej
politycznego,gospodarczego,kulturowegoispołecznegootoczeniaorazstarasię
toswojeotoczenienaprawiać,uzdrawiać,ulepszaćidoskonalićpoprzezumożliwianie
ludziomzrozumieniaiprzyswojeniazasadinormorazpozyskaniaprzeznich
kompetencjidodziałania4.
PodobnestanowiskozajmujeDariuszKubinowski:
Ponieważrzeczywistośćjestkonstruowanaprzezczłowieka,ludziemogąwobectego
naniąwpływaćizmieniaćwspołeczniepożądanymkierunku.Pedagodzywspólnie
zwychowankamiczyniątopoprzezedukacjęnastawionąprospektywnie,prorozwojowo,
proosobowo.Jestonawielkąszansądlakażdegoczłowiekainadziejąnazmianę
niekorzystnegopołożenia,atakżehumanistycznyminstrumentemdemokratyzacjiżycia
iemancypacyjnejtransformacjiświata.Misyjnośćpedagogikiiedukacji[…]ma[…]
służyćludziomwichindywidualnymrozwoju,alejednocześniewzbogacaniu
iusprawnianiużyciagrupspołecznychiróżnychspołecznościorazintegrowaniu
wspólnotyogólnoludzkiejwposzanowaniuprawczłowiekaiugruntowywaniuwartości
humanistycznych5.
Zatemdziałalnośćpedagogicznabezpośredniolubpośredniojest
związanazwielomadziedzinamiżyciaspołecznego.Jednakże,cojuż
sygnalizowałam,istniejesprzężeniezwrotnemiędzydziałalnością