Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Drugieważnezadaniewkształceniupodstawzapisukonstrukcjitonauczenie
posługiwaniasiędotychczaszgromadzonąwtymzakresiewiedząipraktyką
inżynierskąorazprojektowąprzyjednoczesnymwskazaniunowychkierunków
imożliwościrozwoju.
Wiadomościdotyczącemożliwości,jakiewzakresienauczaniaomawianego
przedmiotudajenp.stosowanietechnikkomputerowychdowykonywaniadoku-
mentacjitechnicznej,atakżezwiązanaznimiinnafilozofiazapisukonstrukcji,
takżewykorzystywaniegotowychprogramówgraficznych,projektowychitd.,
przewidzianodoszczegółowejprezentacjiwinnymopracowaniu.Przyjmując
takiezałożenie,wksiążcepominiętozatemwszystkiezagadnieniadotyczące
nauczaniastrukturorazaplikacjiprogramówgraficznychiprojektowych,realiza-
cjipoleceńwybranychedytorówitd.
Autorstarałsięzachowaćszczególnądbałośćwusystematyzowaniupodawa-
negomateriału.Dlategozaproponowanyukładprezentowanegomateriałuzostał
podzielonywedługodpowiednichkryteriównakilkaczęści;głównymjestkryte-
riumbranżowe.
Zasadniczączęśćksiążkistanowimateriałodnoszącysiędozapisukonstruk-
cjimechanicznych.Sformułowanewtejczęścipodręcznikawiadomościdotyczą
jednakbardzoszerokiegozakresuinformacjipoświęconychpodstawomzapisu
konstrukcji.Większośćznichmaznaczenieuniwersalneiobowiązujerównież
winnychdziedzinachtechniki,awięctakżezapisukonstrukcjielektrycznych,
budowlanychiinnych.
Innymkryteriumstrukturalnymksiążkijestpodziałtematyczny,któryodpo-
wiadapodziałowinarozdziały.Treśćkażdegoznichdotyczyoddzielnegotema-
tu,ujmujączagadnieniawnimprezentowanewsposóbmożliwieogólnyina
tyleszeroki,abypojasnosprecyzowanymzadaniu,mócwyjaśnićiomówić
wszystkiezwiązaneztematemproblemymerytoryczneiinterpretacyjne.
Prezentujączawartywksiążcemateriał,staranosięgoprzedstawićwtaki
sposób,abybyłłatwoijednoznaczniezrozumiany,jasnyiprosty,ajednocześnie
zawierałmożliwiewszystkieniezbędneinformacjedotyczącekolejnoomawia-
nychzagadnień.Dużaliczbailustracjizamieszczonychwksiążce,przyjedno-
czesnymdosyćszczegółowymopisietekstowym,gwarantujespełnienietaksfor-
mułowanychzałożeń.
Prezentowanywpodręcznikumateriałopracowanoopierającsięnaaktualnie
obowiązującychPolskichNormach;wbardzowieluprzypadkachsformułowania,
zasadyiużytaterminologiazostałydostosowanedopojęć,któresąwprojektach
PolskichNormzgodnychzNormamiEuropejskimi,aktórebędąobowiązywać
wnajbliższejprzyszłości.Ponieważczęśćtakichprojektówjestwdalszymciągu
wpoczątkowejfazieopracowywanialubtłumaczenia,autorwprzypadkachoma-
wianiazagadnieńmerytorycznychróżniącychsięinterpretacjąwnormachpols-
kichieuropejskich,przedstawiaswójwłasny,zgodnyzprzewidywanymkierun-
kiemprzyszłychpracwtymzakresie,preferowanypoglądnatezagadnienia.
13
