Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
względemsiebienarracje,wktórychcoraztrudniejmożnabyłoodnaleźćjakieś
wspólnepunktyczyobszarypozwalającenaprzepracowanieiprzedyskutowanie
różnic.Tegorodzajuproblemdotyczyłm.in.ocenyprzemiantransformacyjnych
idokonującychsięwichwynikuwPolscezmianspołecznych,kulturowychieko-
nomicznych.
Prowadzoneprzezemniewksiążcerozważaniaianalizyopierałysięprzede
wszystkimnazałożeniachkonstrukcjonizmuspołecznegowyłożonychm.in.
wteoriizaprezentowanejprzezPeteraBergeraiTomasaLuckmanna.Rozważa-
jąckierunkianalizwyszedłemodklasycznejkoncepcjiodnoszącejsiędopodzia-
łówspołecznychautorstwaSeymouraMartinaLipsetaiSteinaRokkana,wktórej
zaakcentowanodychotomicznycharakterpodziałów.Ważnąinspiracjąbyłytek-
styodnoszącesiędoprzemianpolskiegospołeczeństwa,niekiedybezpośrednio
akcentująceproblematykępodziałówspołecznych.Mamnamyślim.in.opra-
cowania:WojciechaBurszty,MikołajaCześnika,MirosławyGrabowskiej,Anny
Gizy-Poleszczuk,RadosławaMarkowskiego,AndrzejaPiotrowskiego,Jadwigi
Staniszkis,PawłaŚpiewaka,DanutyWalczak-Duraj(szczególniewodniesieniudo
etycznychaspektówrelacjispołecznych)iTomaszaZaryckiego.Istotnebyłyrów-
nieżpublikacjeiustaleniabadaczydyskursupublicznegozzespołukierowanego
przezMarkaCzyżewskiego,przedewszystkimteichrozważania,któreodnoszą
siędodyskursywniewytwarzanychpodziałówspołecznychorazpraceKonrada
Kubalidotyczącepraktykkomunikacyjnych,wramachktórychdokonywanejest
przezaktorówspołecznychdefiniowanieinadawanieznaczeniazjawiskomoraz
procesomistotnymdlaorganizacjiikonstrukcjiporządkuspołecznego.
