Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozważanianadpokoleniaminarynkupracy-wprowadzenie…
9
iwyższychstanąsię„dobremdeficytowym”narynkupracypoprzezichnieznacz-
nąilość.Przyczynątakiegostanurzeczymożebyćmiędzyinnymiznalezienie
przezczęśćmłodegospołeczeństwalepszegozatrudnieniazagranicą.Wtakim
wypadkukoniecznestaniesięuruchomieniedodatkowychźródełfinansowania
szkoleńuzupełniającychkompetencjetychmniejwykształconych,którzypo
ukończeniuformalnegoprocesuedukacjizdecydowalisięnapozostanieirozpo-
częciekarieryzawodowejwkraju.
Działaniastymulującezatrudnianiemłodychsąjednocześnieplanowane
zprowadzenieminicjatywwspierającychutrzymaniezatrudnienianarzeczwy-
dłużaniawiekuaktywnościzawodowej.Wgospodarce,wktórejniezwiększa
sięliczbamiejscpracy,prowadzonedziałalnościaktywizacyjneskierowane
dowspomnianychtrzechgrupgeneracjijednocześnieniemogąprzynieśćpo-
zytywnychefektówdlawszystkichbeneficjentówwtymsamymczasie.Wwa-
runkachrecesjiikryzysugospodarczegotrzyaktywnezawodowopokoleniana
rynkupracy,czylimłodziabsolwenci,pracownicyfirmbędącyprzedstawicie-
lamigeneracjiYorazstarsipracownicy,pozostająwzględemsiebiewsytuacji
gryosumiezerowej:sukcesjednejgrupyautomatyczniepogarszasytuacjępo-
zostałych.Jedynymwyjściemztejtrudnejsytuacjijestprzyspieszeniewzrostu
gospodarczegoorazwzrostilościoferowanychmiejscpracy.
Wewspółczesnejgospodarcepracodawcywidzącorazwiększąpotrzebę
zatrzymaniawpracyosóbpo50.rokużyciaorazzachęceniamłodychdopod-
jęciapracywdanejfirmie.Corazwięcejmenedżerówjestświadomych,żedla
zapewnieniabezpieczeństwaikonkurencyjnegomiejscanarynkupracyprzez
ichprzedsiębiorstwa,musząinwestowaćwtakierozwiązania,którewykracza-
jąpozastandardowenarzędziazarządzaniapersonelem.Pozatymkapitałbędzie
lokowanytam,gdziebędziełatwiejopracownikówzdolnychzapewnićjegopro-
duktywnewykorzystanie.Okonkurencyjnościniedecydująwyłącznieposunię-
ciarynkowe,aletakżeinwestowaniewkapitałludzkiistosowanieróżnorodnych
narzędzipolitykipersoneluwodniesieniudowskazanychgruppokoleniowych.
CzyPaństwopolskieorazorganizacjeistniejącenapolskimrynkupracy
potrafiąsprostaćpowyższymwyzwaniom?Czysąwstaniezapewnićradykalny
postępjakościowywedukacjinawszystkichszczeblach-zzachowaniemjejdo-
stępnościdlawszystkichtrzechpokoleńaktywnychzawodowonarynkupracy?
Pozostajątociąglepytaniaotwarte.
Proponowanatematykaniniejszegoopracowaniawpisujesięwdebatęowa-
runkachrozwojukapitałukompetencyjnegopokoleńX,YiZ.MonografiaPoko-
lenianarynkupracyskupiauwagęnazaprezentowaniusytuacjiosóbbędących
przedstawicielamiaktywnychzawodowogeneracjizarównonarynkupracywPol-
sce,jakiwkontekścieeuropejskim,prezentującporównaniazsytuacjąwinnych
państwach.Staranosięskoncentrowaćnakilkuistotnychiszerokichpolachpro-
blemowych,awichobrębierównieżnabardziejszczegółowychzagadnieniach,
