Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Definicje,korpusimetodologia
21
Źródłaleksykograficzne
Pracenaukowe(niepublikowane)
Razem
Całkowitaliczbapozycji
Rodzajźródła
wjęzyku
polskim
165
22
2
Publikacje
angielskim
wjęzyku
235
58
1
0
językuobcym
winnym
12
2
0
Wkolejnychdwóchpodrozdziałachomówionezostałynajważniejszedokonania
uczonychpolskichizagranicznychwobszarzeszerokopojętejlingwistykikontaktu
izapożyczeńzjęzykaangielskiegozzarysowaniemnajważniejszychkierunkówpro-
wadzonychprzeznichbadań.
1.2.1.Świat
Tradycjawspółczesnychstudiównadwpływamiangielszczyznynainnesyste-
myjęzykowesięgapołowyXXwiekuidotyczyniemalwyłącznie-przynajmniej
wpoczątkowymokresie-zapożyczeńleksykalnych.AlicjaWitaliszwdokonanym
przeglądziepiśmiennictwaztegozakresupt.Ewolucjabadańnadwynikamikontaktu
językowegowczasieiprzestrzeni:wybranezagadnieniawymienianazwiskatrzech
uczonych-prekursorówtegoruchu:EinaraHaugena,UrielaWeinreichaiWernera
Betza,którychustalenia,nieznacznieróżniącesięmiędzysobąwszczegółach,spro-
wadzałysięgeneralniedopotrzebysystematyzacjiwiodącychrodzajówzapożyczeń
iuporządkowaniarepertuaruzastosowanychtechnikadaptacyjnych(Witalisz2021:
162).DoszłowówczasdozasadniczegopodziałuzaproponowanegoprzezHaugena
(1950:210-231)na«zapożyczeniawłaściwe»(leksykalne),«kalkistruktural-
ne»(słowotwórczelubfrazeologiczne),«kalkisemantyczne»(zwaneteżzapoży-
czeniamiukrytymi)oraz«półkalki»(konstrukcjedwumorfemowezłożonezczłonu
rodzimegoiobcego),nakreślająctymsamymporządekhierarchicznytychjednostek
wzależnościodstopniaichprzyswojenia(odtychnajbardziejegzotyzowanychprzez
częściowozasymilowane)orazodkreatywnościiinwencjiwłasnejużytkownikówję-
zykazapożyczającego(najbardziejudomowione).
Kolejnedekady,począwszyodlat60.XXwieku,przyniosłyzmianęwsposo-
biepostrzeganiatakrozumianejobcościiskierowałydotychczasoweposzukiwania
natorybardziejpragmatyczne12,tj.chęcipoznaniafunkcjizapożyczeńwkonkretnych
aktachkomunikacyjnych(Clyne1972:98-99;Prince1988:505-518).Tospowodo-
wało,żedobadańilościowychwłączonoteżelementjakościowy,wspomaganyprzez
najnowszezdobyczetechniki.Wdrożeniewpołowielat70.XXwiekurozwiązań
12Jednymzpierwszychuczonychwykorzystującychmetodologiępragmatycznądostudiównad
zapożyczeniamijęzykowymibyłaustralijskijęzykoznawcaMichaelClyne,twórcapluricentrycznejteorii
językowej(zaWitalisz2021:164).
