Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
2l5lObrazsiódmy:wykładwjednymzkościołówzarejestrowanynapłycie
kompaktowejlWroliInnego(Innych)-gender,gej,nmedialewacko-atei-
styczne”l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
91
2l6lObrazyósmyidziewiąty:debatywsamorządachdotyczącestrategiiipo-
litykiregionów/miast,zodniesieniemdodziedzictwakulturowegolWroli
Innego(Innych)-poglądyliberalno-lewicoweiniebezpiecznymarzyciel/
utopista
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
96
2l7lObrazydziesiątyijedenasty:mobbingwszkole,processądowykomentowa-
nyprzezmedialWroliInnego-uczeńoorientacjihomoseksualnej
l
l
99
2l8lObrazydwunastyitrzynasty:dramatycznyapelrektorawobronieInnych-
świadectwonieskuteczności(braku?)edukacjinarzeczakceptacjiróżnorod-
nościkulturowej,stanowiskorektorówwobroniewolnościnauki
l
l
l102
ROZDZIAŁ3
Równośćróżnorodności?Kulturymęskaiżeńska0Obecnośćpłcikulturowej
wsferzesymbolil
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l107
3l1lKulturowatożsamośćpłci(gender)-znaczenieterminu,refleksjanadjego
obecnościąwbadaniachspołecznychl
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l110
3l2lWglądwprzeszłośćlPotrzebyświatakobiecegowmyślispołeczno-oświato-
wejHelenyRadlińskiej
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l113
3l3lDoświadczaniewielokulturowości,znaczenieedukacjimiędzykulturowejl
Niedostrzeganyaspektpłcikulturowej
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l117
3l4lAndrocentrycznawizjaświataafeministycznaanalizakulturylRozbieżność
doświadczeńkobietimężczyznl
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l121
l130
3l5lOpotrzebierekonstrukcjihistoriilOdzyskiwaniehistoriikobietl
3l6lJęzyk-narzędzieoddziaływańwychowawczychlSzacunekarównośćpłci
wjęzykul
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l135
3l7lPrzemianakulturowaizmianypostawwobecrównościpłcilŚwiadectwa
emancypacjikobiet
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l145
ROZDZIAŁ4
PolitykarównegostatusukobietimężczyznwUniiEuropejskiejapolityka
płciwPolsceiwpolskiejedukacjil
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l153
l155
l159
4l1lZasadarównegotraktowaniakobietimężczyzn-wglądwprzeszłość
4l2lEuropejskapolitykawobeczasadyrównościkobietimężczyznl
4l2l1lPrawoUniiEuropejskiejoraznormyprawamiędzynarodowegodoty-
czącerównościpodwzględempłci(wtymrównościpłciwedukacji)l163
4l3lPolitykapłciwPolscepo1989rokulInstytucjonalnemechanizmyregulowa-
niapozycjikobietimężczyznlDziałaniaizaniechania
l
l
l
l
l
l171
4l4lRealizacjazasadyrównościpłciwsystemieedukacjilWybranezagadnienial187
4l4l1lSwoistośćedukacjiseksualnejwPolsce-lękprzedróżnorodnościąl189
4l4l2lRównośćpłciipartnerstwowpodręcznikachwświetleanalizeksperc-
kich
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l197
4l4l3lGenderwpodręcznikach.ProjektbadawczylRaport.Studiumprzy-
padkul
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l202
