Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Niniejszaksiążkajestpoświęconazagadnieniomzwiązanymzadaptacją
osiedleńcówwnowymśrodowiskunaprzykładziePolakówzamieszkałych
wAustraliiorazproblemomzwiązanymzichtożsamościąimplikującym
podejściedokulturyrodzimej,wktórejkluczowemiejscezajmujejęzyk.
Poloniaaustralijskabyłaijestbadanawmniejszymzakresieniżinnesku-
piskazaoceaniczne,naprzykładamerykańskielubkanadyjskie.Częśćstudiów
impoświęconychmożnaodnieśćdoosadnictwaPolakównaantypodach,
chociażkoniecznejestukazaniejegotła,awięcspecyficznychwarunków
różnicującychdanekrajeiichmieszkańców.Inaczejjestz(e/i)migrantami
1
,
nPolonie”bowiemniewszędziesątakiesame-inniludziezadocelowe
miejsceemigracjiwybierająStanyZjednoczone,inniKanadę,ajeszczeinni
Australię,przyczymniechodzitylkooto,skądpochodzą(np.góraległównie
skupiająsięwChicago),aleoichmentalność,wykształcenie,celeżycioweitp.
Każdądiasporękształtująokreślone,lokalnesytuacje-zwłaszczaspołeczne
ikulturowe,dlategoteżnakońcutomu(waneksie)zamieszczononajważ-
niejszeinformacjezzakresugeografii,historiiipolitykiAustralii,którajako
krajikontynentjestmałoznana.Szczególnąuwagęzwrócononardzennych
mieszkańcówkraju-Aborygenówipolitykęetnicznąichdotyczącą.
Częśćmonografiistanowiąfragmentyniepublikowanejpracydoktor-
skiejautorki(nProcesstawaniasiędwujęzycznym.Przypadekpolskiego
chłopcawAustralii”
,2001r.)orazjejinnychartykułów,wktórychporu-
1Zapisne-/imigranci”zaproponowałP
.Boski(2010:109).Terminodnosisiędotegosa-
megozjawiska(emigracja/imigracja),alewidzianegozróżnychperspektyw:emigranci-
tociludzie,którzywyjeżdżająstąd(zPolski),imigranci-tocisamiludzie,którzysię
gdzieśpozaPolskąosiedlają.Łączącobydwapunktywidzenia,używasięterminówmigra-
cja/migranci.
7
