Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Paradałatek
Zewszystkichdiagnoznormalnośćjesttąnajgorszą,
ponieważniedajenadziei.
JaquesLacan
R
Atypowedzieckojestnadwrażliweibardzoemocjonalne.Małośpi,
odzicedzieciatypowychmierząsięzlicznymiproblemami.
dużosięruszaalbowręczprzeciwnie,godzinamitkwiwkącie
pochłonięteswoimizajęciami.Miewazdumiewająceblokady
wewnętrzneirobirówniegwałtowne,coniezrozumiałeawantury.
Naogółjestuprzejme,aledalekomudoposłuszeństwa.Zadaje
zaskakującodojrzałepytania,choćwpewnychsytuacjachwydajesię
bardzodziecinne.Jestniespokojne,nielubizmian,wymagawiele
uwagiiwyjaśnień.Zczasemjegoudręczenirodziceotrzymują
zzewnątrzcorazwięcejsygnałów,żeźlewychowująswojąlatorośl.
Sprawykomplikująsięjeszczebardziej,kiedytakiedziecko
rozpoczynanaukęwszkole,ponieważniesłuchapoleceń,niesiedzi
naswoimmiejscuipochłaniacałąuwagęnauczyciela.Podczasprzerw
niedogadujesięzrówieśnikamiiczęstopadaofiarąnękania.Szkoła
natomiastzaczynakrzywopatrzećnajegorzekomopobłażliwych
rodziców.
Wefekcieciostatnizaczynająszukaćpomocy–najpierw
winstytucjachzwiązanychzeszkolnictwem,anastępnieulekarzy
iekspertówoddzieci.Iwtedyrozpętujesięprawdziwepiekło.
Wświecienormalniemyślących,którzyswojąnormalnośćutożsamiają
zidealnymżyciem,atypowośćjestkojarzonazupośledzeniem
idysfunkcją,któretrzebaleczyćikorygować.Pozostajewięctylko
wybraćstygmatyzującąłatkę,którąprzyczepisiętemupełnemuenergii
dziecku.
BrunoHumbeeck1,belgijskipsychopedagoginaukowiec
zgłębiającyzagadnieniapedagogikirodziny,kpiztegotrendu
wdiagnostyce.Pisze:„Mójsynstałsięcałkowicie
ZOKWZKWPZKUDYS(zaburzeniaobsesyjno-kompulsywne
związanezwysokimzaburzeniemkoordynacjiwkontekście
