Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Skałbania,Poradnictwopedagogiczne.Przeglądwybranychzagadnień,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-230-2,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009.
Wstęp
9
iflporadnictwo”traktujęjakosynonimy,przyjmującdefnicjęporadnictwaro-
zumianegojakoprocesniesieniapomocy.
Książkapodejmujewybranezagadnieniateoretycznewujęciuflozofcz-
nym,psychologicznym,socjologicznym,pedagogicznym,podkreślającin-
terdyscyplinarnycharakterproblematyki.Starałamsięwnikliwie,azarazem
przystępnie,omówićzagadnieniazwiązanezporadnictwemdydaktyczno-wy-
chowawczymwkontekściepomocyukierunkowanejnaproblemdojrzałości
szkolnej,niepowodzeńszkolnych,trudnościwychowawczychczyproblematyki
pomocowejwwypadkuniepełnosprawności.Analizowanetreściodnosząsię
doobszarupomocy,wspomaganiaiporadnictwarealizowanychwwymiarze
edukacyjnym.
Omówiłampodstawowerodzajeporadnictwa,którychcelemjestopty-
malizacjaprocesuwychowaniadzieciimłodzieży,uwzględniającdziałania
realizowanewukładzierelacjimiędzyosobowej(nauczyciel-rodzic-uczeń-
specjalista)orazwramachsystemuinstytucjiwspomagającychzadaniaifunkcje
środowiskwychowujących(poradnierodzinneipsychologiczno-pedagogiczne).
Jednymzpodstawowychwarunkówudzielaniaskutecznejpomocyjestznajo-
mośćproblematykibędącejprzedmiotemrelacjiporadniczych,dlategowksiążce
znajdująsięinformacjedotyczącepowszechniespotykanychzjawiskwobszarze
edukacyjnym,któremogąstanowićproblemporadniczy.
Prezentującwybranezagadnieniazobszaruporadnictwapedagogiczne-
go,wykorzystałamdotychczasoweinformacjeipublikacje,uaktualniłamje
iwzbogaciłamowłasnedoświadczeniapraktyczne.Zuwaginaszerokizakres
tematycznyzagadnienia,wksiążceopisanezostaływybraneaspektyporad-
nictwawujęciupedagogicznym,którychznajomośćjestniezbędnawprocesie
przygotowaniazawodowego.
Pragnęzłożyćserdecznepodziękowaniawszystkim,którzymnieinspiro-
waliimotywowalidonapisaniaksiążki:najbliższym,studentom,przyjacio-
łom.SzczególnepodziękowaniaskładamPanuprof.dr.hab.Bogusławowi
ŚliwerskiemuzacenneuwagizawartewrecenzjiorazOfcynieWydawniczej
flImpuls”zaokazanąpomociwsparcie.Treścitejpublikacjisąuzupełnieniem
innychpozycjinaukowychimogąbyćpomocnewrealizacjiprzedmiotuporad-
nictwopedagogiczne.
Drugiewydanieksiążki(poprawioneirozszerzone)zostałouzupełnione
osugestiezgłoszoneprzezprof.A.Kargulowąiprof.B.WojtasikzDolno-
śląskiejSzkołyWyższejweWrocławiu,zaktóreautorkaserdeczniedziękuje.
Wprowadzeniezaproponowanychzmianpomogłousunąćniedoskonałości
iniedociągnięciapierwszegowydaniaorazpozwoliłonaukazaniepełniejszego
obrazuporadnictwawwymiarzeteoretycznym,naukowymwpublikacjimają-
cejcharakterpodręcznikaakademickiego.