Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Owielowymiarowymportretowaniu
11
somjednostki.Wpsychologiikulturowejproblematykatajest
analizowanawkontekściezjawiskkolektywizmuiindywidualiz-
muimazabarwieniezarównoetniczno-antropologiczne,jakire-
ligijne.Myślę,żetęproblematykę,wzbogacającąniewątpliwie
analizętwórczościartystycznej,wartobyłowtejksiążcewyko-
rzystać,nawetwjeszczeszerszymzakresie,niemniejpowściąg-
liwośćwtymzakresienależyuznaćzazabiegzewszechmiar
przemyślanyizrozumiały.Łączysięonaniewątpliwiezanalizą
motywacyjną-pojęciembardzoszerokooddawnaanalizowa-
nymwpsychologii,niezbędnymdowyjaśnieniaróżnychkate-
goriireakcjiizachowań,częstonawetwykraczapozadopusz-
czalnegraniceopisu.Chodzitum.in.opodejmowaniewyzwań,
łączącychsięzprzekraczaniemgranicprzeciętności.Zawadzki
pisałjużotymwielokrotnie,analizującnp.powiązaniamiędzy
geniuszemakalectwem(2004),przytaczającwieleprzykładów,
świadczącychotym,żepodejściefenomenologicznejestwsta-
nieuchwycićwieleźródełwybitnejaktywnościtwórczej,nieda-
jącychsięskategoryzowaćiocenićprzyużyciustandardowych
metodanalizyiopisu.
Okazujesię,żeistotnąrolęsprawczą,motywacyjną,sterują-
cączyinicjującąmogąodgrywaćwpływy,niebędące(może
przezswojąwyjątkowośćirzadkośćwystępowania)często
przedmiotembadańiniemieszczącesięwpowszechniestoso-
wanychsystemachklasyfikacyjnych.Wdobiedominacjidóbr
ipostawkonsumpcyjnychanalizaipopularyzacja(zwłaszcza
wśródmłodzieży)tychcelówdziałańiwyborówżyciowych,ja-
kichdokonywaliwybitnitwórcy,myśliciele,artyściczyludzie
zasłużeniprzezspołecznezaangażowanie,możedostarczyćwar-
tościowychświadectwidaćasumptdociekawychpodsumowań.
Możnaprzywoływaćniezliczoneprzykładyniewidomychśpie-
wakówoperowych,dotkniętychprzezlos,chorobyczywręcz
kalectwopisarzylubwybitnychnaukowców.
Poświęcaniewłasnychkorzyścidladobraogółudajeosobie
znaćszczególniewtrudnychwarunkach,gdytrzebadokonywać
heroicznychwyborów,np.wwarunkachpodejmowaniaakcji
wyzwoleńczych,przeciwstawiającychsiędziałaniomokupanta.
