Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
S.Przybyliński(red.),Poszukiwanieczłowiekawnieegalitarnymświecie–horyzontyresocjalizacyjne,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-700-7,©byOlsztyńskaSzkołaWyższaim.JozefaRusieckiego,2011,
©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
Podejściehumanistyczno-egzystencjalneasystentaprobacyjnegoaresocjalizacjaskazanych
15
neopiniesądyskutowane,wyważaneiprzepracowywane,ażgrupapodejmiedecyzję
zadowalającąkażdego).Integracjajestnajdojrzalszymsposobemrozwiązywaniakon-
fliktów.Obserwując,jakradzisobiewtejsferze,możnaokreślićpoziomjejdojrza-
łości.Pomocgrupiewdążeniudodojrzałościdziałaniajestjednymzobowiązków
asystentaprobacyjnego.
Niemadwóchludzi,którzyprowadzilibyterapięgrupowąjednakowo.Naje-
fektywniejszymasystentemprobacyjnymjestten,którypotrafistosowaćpodsta-
wowezasadytwórczoizdyscypliną.Zasadytesąnastępujące:
1.Funkcjaasystentaprobacyjnegopoleganapomaganiuiumożliwianiudziała-
nia.Oznaczato,żecelemasystentaprobacyjnegojestpomocczłonkomgrupy
igrupiejakocałościwdążeniudowiększejniezależnościorazwnabywaniu
zdolnościdosamopomocy.
2.Ustalającswójsposóbpomocy,asystentprobacyjnystosujenaukowąmeto-
dę–gromadzeniefaktów(obserwację),analizęidiagnozę–wodniesieniu
dojednostki,grupyiśrodowiskaspołecznego.
3.Metodaterapiigrupowejwymagaodpracownikasocjalnegowchodze-
niawcelowepowiązaniazczłonkamigrupyizgrupą.Topostępowanie
uwzględniaświadomąkoncentracjęnazasadniczymcelureprezentowanej
przezpracownikaagencjioraznapotrzebachgrupywyrażonychprzezjej
członkówbezpośredniolubpoprzezichzachowanie.Natympolegająróż-
nicepomiędzytakimipowiązaniamiaprzypadkowymiinterakcjamionie-
sprecyzowanymnastawieniu.
4.Jednymzgłównychsposobówtworzeniatakichpowiązańjestświadome
wykorzystaniesiebie.Obejmujetosamowiedzęisamodyscyplinęwpowią-
zaniach,przyzachowaniujednakspontaniczności.
5.Kluczowajestakceptacjaludzibezakceptowaniajednakwszystkichform
ichzachowania.Obejmujetozasadniczyszacunekiuczuciedlaludzioraz
pozytywnystosunekzarównodoichsiły,jakisłabości.Takiepostępowanie
jestdalekieodsentymentalizmu;jestonowzmacnianerozumieniempo-
trzebjednostkiiwymogamispołecznymi.
6.Ważnejestwłączaniesięzpracąresocjalizacyjnąwtakisposób,którynie
burzyłbydotychczasowychosiągnięćgrupy.Koniecznesątuumiejętność
nieingerowaniaipozwolenienaswobodnyprzezpewienczasrozwójgrupy
beznakładaniananiązewnętrznychrygorów.
7.Istotnejestkonstruktywneużycieograniczeń,któremusząbyćstosowane
mądrze,dostosowanedoindywidualnychigrupowychpotrzeborazfunkcji
agencjipracypomocowej.Formytychograniczeńpowinnybyćzróżnico-
