Potencjał nauki a innowacyjność regionów

Agnieszka Olechnicka

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7383-454-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Scholar

Rok wydania:

2012

Liczba stron:

248

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Olechnicka, Agnieszka. Potencjał nauki a innowacyjność regionów. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2012, 248 s. ISBN 978-83-7383-454-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Olechnicka, A.

T1 Potencjał nauki a innowacyjność regionów

PB Wydawnictwo Naukowe Scholar

PP Warszawa

YR 2012

SN 978-83-7383-454-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 118970, author = "Olechnicka, Agnieszka", editor = "", title = "Potencjał nauki a innowacyjność regionów", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Scholar", year = "2012", address = "Warszawa", isbn = "978-83-7383-454-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Olechnicka, Agnieszka

ED -

TI - Potencjał nauki a innowacyjność regionów

PB - Wydawnictwo Naukowe Scholar

CY - Warszawa

PY - 2012

SN - 978-83-7383-454-5

ER -

Netografia (standard APA):

Olechnicka, Agnieszka. Potencjał nauki a innowacyjność regionów [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2012 [dostęp: 25 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/potencjal-nauki-a-innowacyjnosc-regionow-agnieszka-olechnicka-118970.

Czy regionalny potencjał nauki może efektywnie stymulować innowacyjny rozwój danego obszaru? Jakie warunki muszą być spełnione, by tak się działo? Jaką rolę we współpracy innowacyjnej odgrywa dystans przestrzenny między partnerami? Autorka stara s...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7383-454-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Scholar

Rok wydania:

2012

Liczba stron:

248

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

ROZDZIAŁ1
ROZDZIAŁ2
ROZDZIAŁ3
ROZDZIAŁ4
ROZDZIAŁ5
PODZIĘKOWANIA8
WPROWADZENIE9
Cel, pytania badawcze, hipotezy10
Podejście badawcze14
Wykorzystane definicje14
Źródła danych i metody badawcze15
Struktura książki19
1.1. Ewolucja roli sektora nauki22
ODDZIAŁYWANIE SEKTORA NAUKI NA OTOCZENIE22
1.2. Uwarunkowania kształtujące współczesny sektor nauki27
1.3. Rola sektora nauki w wybranych koncepcjach teoretycznych33
1.4. Funkcje instytucji nauki wobec otoczenia zewnętrznego38
1.4.1. Instytucje naukowo-badawcze jako jednostki ekonomiczne40
1.4.2. Instytucje naukowo-badawcze jako źródło kapitału ludzkiego42
1.4.3. Instytucje naukowo-badawcze jako producenci wiedzy43
1.4.4. Instytucje naukowo-badawcze jako aktorzy regionalni46
1.5. Czynniki kształtujące wpływ sektora nauki na otoczenie49
1.6. Oddziaływanie sektora nauki a współpraca naukowa53
1.7. Podsumowanie57
2.1. Przedsiębiorstwo w sieci powiązań innowacyjnych59
RELACJE SEKTORA NAUKI Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI59
2.2. Motywy i uwarunkowania współpracy naukowcówz sektorem przedsiębiorstw64
2.3. Formy współpracy sektora nauki z przedsiębiorstwami70
2.4. Bliskość geograficzna instytucji naukowycha innowacyjność przedsiębiorstw75
2.4.1. Znaczenie bliskości zaplecza badawczo-rozwojowego76
2.4.2. Kontrowersje wokół znaczenia bliskości geograficznej77
2.4.3. „Siła słabych więzi”, „małe światy” i „globalne dostawy”83
2.5. Podsumowanie86
3.1. Tendencje w zakresie pomiaru sektora naukowo-badawczego88
POMIAR POTENCJAŁU SEKTORA NAUKI DLA INNOWACYJNOŚCI88
3.2. Pomiar przepływów wiedzy90
3.3. Pomiar współpracy sektora nauki i przedsiębiorstw92
3.4. Zalety i ograniczenia bibliometrii jako metody pomiaru potencjałusektora nauki95
3.5. Ewaluacja osiągnięć instytucji naukowych99
3.6. Ewolucja międzynarodowych rankingów uniwersytetów104
przedsiębiorstw w Polsce108
3.8. Podsumowanie110
4.1. Potencjał badawczy polskiego sektora nauki112
POTENCJAŁ POLSKIEGO SEKTORA NAUKI.WSPÓŁPRACA A PRODUKT NAUKOWY112
4.2. Zróżnicowanie potencjału naukowego w Polsce119
4.3. Sieć współpracy regionalnej w ramach publikacji i projektów badawczych127
4.4. Współpraca a produktywność nauki131
4.5. Współpraca a jakość produktu naukowego139
4.6. Podsumowanie145
5.1. Relacje polskich przedsiębiorstw z sektorem nauki149
5.1.1. Ujęcie ilościowe149
INNOWACYJNOŚĆ POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW A SEKTOR NAUKI149
5.1.2. Ujęcie jakościowe155
5.2.1. Publikacje naukowe z udziałem polskich przedsiębiorstw157
– publikacje i projekty157
5.2.2. Projekty badawcze z udziałem polskich przedsiębiorstw162
5.2.3. Charakterystyka publikujących przedsiębiorstw163
5.2.4. Charakterystyka przedsiębiorstw – uczestników projektówbadawczych 6PR UE167
5.2.5. Zakres współpracy przedsiębiorstw z instytucjami naukowymi171
5.2.6. Artykuł jako efekt działalności przedsiębiorstw173
5.2.7. Projekt 6PR UE jako efekt działalności przedsiębiorstwa176
5.3. Znaczenie bliskości w relacjach sektora przedsiębiorstw z nauką178
5.3.1. Współpraca w ramach publikacji i projektów 6PR UE178
5.3.2. Współpraca i znaczenie bliskości – projekty celowe FSNT-NOT187
5.3.3. Ocena współpracy z instytucjami naukowymi191
w działalności innowacyjnej przedsiębiorstwa195
5.4. Podsumowanie199
WNIOSKI205
BIBLIOGRAFIA213
SPIS RAMEK238
SPIS RYCIN239
SPIS TABEL242
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMAT WYWIADU243
ZAŁĄCZNIK 2. LISTA PRZEPROWADZONYCH WYWIADÓW246
ZAŁĄCZNIK 3. POLSKA INNOWACYJNOŚĆ, W TYM SYSTEM BADAWCZY WEDŁUG IUS248

WPROWADZENIE

Hipoteza2.Powiązaniainnowacyjnemiędzypolskimiprzedsiębiorstwami

asektoremnaukimająwdużejmierzecharakterponadregionalny

(krajowyimiędzynarodowy).Innowacyjnośćwiększościregio-

nówwograniczonymstopniuzależyododdziaływaniaregio-

nalnegozapleczanaukowego.Wzmacnianieponadregionalnych

związkówbiznesuznaukąmożeskuteczniejwpłynąćnawzrost

innowacyjnościpolskiejgospodarkiniżkoncentracjawysiłków

nabudowierelacjiwewnątrzregionalnych.

Kluczowedlainnowacyjnegooddziaływaniasektoranaukowo-badawczego

sąjegorelacjezsektoremprzedsiębiorstw.Regionyniezwyklesilnieróżnicuje

zarównopotencjałnaukowy,jakimożliwościabsorpcyjneprzedsiębiorstw

wnichzlokalizowanych.Możnarozpatrywaćpodtymwzględemkilkahipo-

tetycznychsytuacji.Obokregionówosilnychwięziachwewnętrznychmię-

dzysektoremnaukiasektorembiznesowymfunkcjonująobszaryonikłych

wewnętrznychpowiązaniach,którychsłabośćwynikaczytozniedomagań

sektoranauki,czyzcechsektoraprzedsiębiorstw,nieupatrującychwzwiąz-

kachznaukąprzewagkonkurencyjnych,czyteżzesłabościsystemowych

wdziedzinietransferuwiedzy.Wpierwszymprzypadkuﬁrmy,nieznajdując

odpowiednichźródełwiedzywregionie,wsposóbnaturalnyrekompensują

teniedoboryrelacjamiocharakterzeponadregionalnym,któreistotnieuła-

twiapostępwdziedziniekomunikacji.Wdrugiejsytuacjiuczelniemogą

udostępniaćswojąwiedzętam,gdziejestonapotrzebna,niekonieczniewre-

gioniemacierzystym.Sprzyjatemuspecjalizacjaizróżnicowaniepoziomu

merytorycznegouczelniczyposzczególnychjejjednostek.Wreszciewsytu-

acjitrzeciejprzedsięwzięciainnowacyjnestanowiąceefektpracynaukowej

mogązostaćzrealizowane(ucieleśnione)pozagranicamiregionu,wktórym

powstały.Znanesąbowiemsytuacje,gdyakademiccyprzedsiębiorcynie

znajdująkorzystnychwarunkówdlainnowacjiwregioniemacierzystym,

azpowodzeniemrealizująsięwinnychlokalizacjach.Wewszystkichtych

sytuacjach,któreprzecieżniewyczerpująkatalogumożliwychprzypadków,

ujawniasięznaczenieponadregionalnychoddziaływańsektoranaukowegona

innowacyjnośćirozwój.Nieprzydatnośćrozpatrywaniarelacjinauka-inno-

wacyjnośćwkontekścieregionalnymjestszczególniewyraźnawodniesieniu

doregionówosłabympotencjaleinnowacyjnyminiewielkiejskłonnoścido

współpracy.Wydajesięjednak,żerównieżwregionachosilnychwewnętrz-

nychwięziachpowiązaniaponadregionalnepełniąistotnąrolęwpobudzaniu

innowacyjności.

Rozważania,którychefektstanowininiejszeopracowanie,koncentrują

sięwokółgłównegopytaniabadawczego:Czywzwiązkuzcharakterystyką

polskiegosektoranaukowegoiprocesówinnowacyjności,atakżewobecten-

dencjizachodzącychwszerszymotoczeniumiędzynarodowymzasadnejest

rozpatrywanieproblemuoddziaływaniainstytucjinaukinainnowacyjność

Brak wyników

Potencjał nauki a innowacyjność regionów

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra