Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
POZYTYWNADYSCYPLINADLAPRZEDSZKOLAKÓW
nazielone.PięcioletniaMartaspojrzałanamamęipokręciła
głową.Gotowabyłaiśćobokmamy,aleprzecieżniebędzie
trzymaćjejzarękę.Todobredlamaluchów.Danapoczuła
sięgłupio.Choćbyłaświadomatego,żeMartamawiedzę
iumiejętności,byprzechodzićprzezulicęsamodzielnie,czuła
ogromnąpustkęwdyndającejsamotniedłoni.
NAUKAODPUSZCZANIA,CZYLI
JAKPOZWALAĆDZIECKUIŚĆSWOJĄŚCIEŻKĄ
Możeszmiećczasemwrażenie,żerodzicielstwowdużejmierzepo-
leganauczeniusię,jakodpuszczaćipozwalaćdzieckuoddalaćsię
ipodążaćswojąścieżką.Czytobędziemomentodstawieniaodpiersi
lubodbutelki,kiedymusiszpozwolićodejśćtejniezwykłejbliskości,
którąniesiezesobątenrodzajkarmienia,czyteżgdyniepotrafiszjuż
stwierdzić,ilemililitrówsokuwypiło,bopijezDdorosłej”szklanki,czy
teżkiedyzostawiaszjepodczyjąśopieką,choćbynatrzydzieściminut?
Tewszystkiechwilewymagaćbędąpozwoleniadzieckunaoddalenie
sięodciebie.
Procesodpuszczaniazaczynasięwmomenciezaczerpnięciaprzez
maluchapierwszegosamodzielnegooddechuorazpożegnaniasięzcia-
łemmatkiijestniezbędnymelementemzdrowegorozwojukażdejistoty
ludzkiej.Nadmiernabliskość,praktykowanazazwyczajwimięmiłości,
stoinaprzeszkodziezdrowemurozwojowi.Pamiętaj,żebędzieszmusiał
pozwolićdzieckuodejśćponownie,gdyprzestaniebyćnastolatkiem–
celemjestprzecieżwspieraniegowstawaniusięzdolnym,wierzącym
wsiebieiszczęśliwymdorosłym.Rodziceczęstomająwrażenie,że
każdykrokdzieckatokrokdalejodichramion–imstarszedziecko,
tymmniejwydajesięichpotrzebować.Największewyzwanierodziciel-
skiepoleganaznalezieniutejmagicznejrównowagipomiędzytroską,
ochronąiwyznaczaniemdrogiapozwalaniemdzieckunaeksplorację,
eksperymentowanieistawaniesięniezależną,wyjątkowąosobą.
36
