Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRACADYDAKTYCZNAPRZEDSZKOLAWKONTEKŚCIEPROGRAMOWYMIREALIZACYJNYM
zaminacyjnych,atakżewarunkiisposóbrealizacjitychpodstawprogramowych”15.
D.Waloszek,opisującpodstawęprogramową,stwierdza,żejesttoaktprawny,który
„określa(...)zakresniezbędnychwiadomościiumiejętnościkoniecznychdożycia(...)"16.
Podkreślaonarównocześnie,żepodstawaobowiązujewszystkichnauczycieliwPolsce,
wzwiązkuzczymkażdynauczycielwinienjąznać,realizowaćiuwzględniaćwswojej
pracywszystkiejejzmiany,zgodniezwytycznymiMinistraEdukacjiNarodowej.
Załączniknr1dorozporządzeniaMinistraEdukacjiNarodowejzdnia14lutego
2017r.wsprawiepodstawyprogramowejwychowaniaprzedszkolnegoorazpodsta-
wyprogramowejkształceniaogólnegodlaszkołypodstawowej,wtymdlauczniów
zniepełnosprawnościąintelektualnąwstopniuumiarkowanymlubznacznym,kształ-
ceniaogólnegodlabranżowejszkołyIstopnia,kształceniaogólnegodlaszkołyspe-
cjalnejprzysposabiającejdopracyorazkształceniaogólnegodlaszkołypolicealnej
(Dz.U.z2017r.,poz.356)obejmujepodstawęprogramowąwychowaniaprzedszkol-
negodlaprzedszkoli,oddziałówprzedszkolnychwszkołachpodstawowychoraz
winnychformwychowaniaprzedszkolnego.Określaonazadaniaprzedszkola,od-
działówprzedszkolnychwszkołachpodstawowychiinnychformwychowaniaprzed-
szkolnegowzakresieopieki,nauczaniaiwychowaniaorazefektyrealizacjizadań
wpostacicelówosiąganychprzezdziecinazakończeniewychowaniaprzedszkolnego.
Efektyrealizacjizadańprzedszkola,oddziałówprzedszkolnychwszkołach
podstawowychiinnychformwychowaniaprzedszkolnego,sformułowanesą
wpostacicelówdoosiągnięciaprzezdziecinakoniecwychowaniaprzedszkolnego
wramachczterechpodstawowychobszarówrozwojudziecka:fizycznego,emocjonal-
nego,społecznegoipoznawczego.
Zmianypodstawprogramowychobejmowałyróżneobszaryedukacjiidziałań
przedszkolawprzypadkucelów,zadańnauczycieliizadańprzedszkola,obszarów
kształceniadziecka,umiejętności,jakiepowinnoposiadaćdzieckoprzygotowanedo
podjęcianaukiwszkole,celówdiagnozydzieckaorazwarunkówisposobówrealiza-
cji.Zmianyuzupełniałysię,bądźomijałyniektórezagadnienia;ichstopieńobrazują
tabeleponiżej.
15Ustawazdnia14grudnia2016roku-Prawooświatowe(Dz.U.z2017r.,poz.59)-źródło:http://www.sejm.
gov.pl/Datadostępu:21.02.2017.
16D.Waloszek,Programwedukacjidzieci.Geneza.Istota.Kryteria,Warszawa2005,s.168.
17
