Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRZEDSZKOLEJAKOPLACÓWKAOŚWIATOWA
Tabela1.Celewychowaniaprzedszkolnego
Rozporządzenie
Ministra
Edukacji
Narodowej
RozporządzenieMinistraEdukacjiNarodowejzdnia
zdnia17czerwca2016r.zmieniającerozporządze-
14lutego2017r.wsprawiepodstawyprogramowej
niewsprawiepodstawyprogramowejwychowania
wychowaniaprzedszkolnegoorazpodstawypro-
przedszkolnegoorazkształceniaogólnegowpo-
gramowejkształceniaogólnegodlaszkołypod-
szczególnychtypachszkół(Dz.U.z2016r.,poz.895)
stawowej,wtymdlauczniówzniepełnosprawn-
Załączniknr1
ościąintelektualnąwstopniuumiarkowanymlub
znacznym,kształceniaogólnegodlabranżowej
szkołyIstopnia,kształceniaogólnegodlaszkoły
specjalnejprzysposabiającejdopracyorazksz-
tałceniaogólnegodlaszkołypolicealnej(Dz.U.
z2017r.,poz.356)
Załączniknr1
1)wspomaganiedzieciwrozwijaniuuzdolnień
Celemwychowaniaprzedszkolnegojestwspar-
orazkształtowanieczynnościintelektualnych
ciecałościowegorozwojudziecka.Wsparcieto
potrzebnychdzieciomwcodziennychsytu-
realizowanejestprzezprocesopieki,wychowania
acjachiwdalszejedukacji;
inauczania/uczeniasię,coumożliwiadziecku
odkrywaniewłasnychmożliwości,sensudziałania
orazgromadzeniedoświadczeńnadrodzeprow-
adzącejdoprawdy,dobraipiękna.Wefekcietak-
iegowsparciadzieckoosiągadojrzałośćdopodję-
cianaukinapierwszymetapieedukacji.
2)budowaniesystemuwartości,wtymwychowy-
waniedziecitak,żebylepiejorientowałysię
wtym,cojestdobre,acozłe;
3)kształtowanieudzieciodpornościemocjonal-
nejkoniecznejdoracjonalnegoradzeniasobie
wnowychitrudnychsytuacjach,wtymtakżedo
łagodnegoznoszeniastresówiporażek;
4)rozwijanieumiejętnościspołecznychdzieci,
któresąniezbędnewpoprawnychrelacjach
zdziećmiidorosłymi;
5)stwarzaniewarunkówsprzyjającychwspólnej
i
zgodnej
zabawie
oraz
nauce
dzieci
ozróżnicowanychmożliwościachfizycznych
iintelektualnych;
6)troskaozdrowiedzieciiichsprawnośćfizyczną;
zachęcaniedouczestnictwawzabawachigrach
sportowych;
7)budowaniedziecięcejwiedzyoświeciespołec-
znym,przyrodniczymitechnicznymorazrozwi-
janieumiejętnościprezentowaniaswoichprze-
myśleńwsposóbzrozumiałydlainnych;
8)wprowadzeniedzieciwświatwartościestetyc-
znychirozwijanieumiejętnościwypowiadania
siępoprzezmuzykę,taniec,śpiew,małeformy
teatralneorazsztukiplastyczne;
18
