Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
DrogiNauczycielu!
PrzekazujęCicyklopracowanychprzezemniescenariuszyzajęćzprzyrody.Wszystkieonesą
zapisemprzeprowadzonychprzezemnielekcji.
Wspólnąichcechąsąmetodyaktywizujące,któreczęstostosujęwpracyzuczniami,gdyżdają
doskonałeefekty.Choćwnauczaniuprzyrodyniezastąpiąoneobserwacjiieksperymentu,tojednak
znaczniepodnosząatrakcyjnośćlekcji,skłaniająwszystkichuczniówdotwórczegomyślenia,zmuszają
doaktywności,pomagającimbardzoczęsto„otworzyćsię”iprzełamaćbarieryspowodowane
nieśmiałością.Salalekcyjnastajesięwówczasmiejscemradosnejitwórczejzabawy,którejanimatorem
jestnauczyciel.
Wtokurealizacjizadańmetodamiaktywnymi,Twoiuczniowienabędąumiejętnościefektywnej
współpracywzespole,prezentacjiwłasnegopunktuwidzeniaikulturalnejdyskusji.
Poprzezstosowanietychmetodpokażeszimtakże,wjakisposóbuczyćsię,awięcplanować,
organizowaćioceniaćwłasnąnaukę.
Jestemprzekonana,zepracatymimetodamiwyzwoliwTobieiTwoichuczniachpotencjałtwórczy
ipokrótkimczasiestanieszsiędlanichpartnerem,aniewszystkowiedzącymekspertem.
Zaprezentowanewopracowaniuscenariuszemożeszwykorzystaćwcałościlubczęści,bezwzględu
naprogramktóryrealizujesz,gdyżzawartewnichtreścisązgodnezpodstawąprogramowąkształcenia
ogólnegoopracowanąprzezMinisterstwoEdukacjiNarodowejzdn.15.02.1999.Niewymagająone
ponadtopodręcznika,ponieważzawierająwszystkiepotrzebnemateriały.
ZachęcamCiędowykorzystywaniawprocesiedydaktycznymmetodaktywizującychproponowanych
wscenariuszachorazinnych,choćwiem,żewymagatododatkowejpracy,związanejchoćby
zwcześniejszymprzygotowaniemsaliczymateriałów.
NagrodązaTwojezaangażowaniebędzieuśmiechaktywnego,spełniającegosięwpracynalekcji
dziecka.
Mamnadzieję,żedziękitymscenariuszomlekcjebędądlaCiebieprzyczynązawodowejsatysfakcji,
adlaTwoichuczniówźródłemradosnejwiedzy.
Autorka
4
