Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.Sytuacjonizmakodeksualizmetyczny
59
odniej,zakreślającjednocześniepotrzeby,graniceicele121lNauwagę
zasługujefakt,żejednązformdopełnieniamoralnościpowszechnej
jestto,iżetykazawodowapowinnadlaosobywykonującejokreślony
zawódbyćpomocnawrozwiązywaniukonfliktu,którymożezaistnieć
pomiędzynormamizwiązanymizwykonywaniemokreślonegozawodu
amoralnościąpowszechnąlKolejnymelementemdopełniającymjestto,
żeetykazawodowapowinnastanowićwyrazpewnegoideałulubkon-
cepcjidobra,doktóregourzeczywistnieniarelacjazawodowamazmie-
rzać122lOdnoszącsiędotrzeciegozargumentów,tjlżeetykazawodowa
niezastępujemoralnośćpowszechnej,należyzwrócićuwagę,iżtakie
podejściejestwpełniuzasadnionelNieulegawątpliwości,żeokreślone
grupyzawodoweodgrywajątakierolespołeczne,którenietylesame
wsobieuzasadniająnaruszenietreścinormetycznychpowszechnie
obowiązujących,oilewinteresiespołecznymjestto,abyprzedstawi-
cieletychzawodówbyliuprawnieniwokreślonychsytuacjachdoich
naruszanialCowięcej,decydującsięnawykonywanieokreślonego
zawodu,należywewnętrznierozstrzygnąć,czywyznawaneprzezjed-
nostkęnormymoralneczyteżokreślonesystemyetyczne(tjlkatolicyzm
czybuddyzm)pozwalająnaprzyjęciezasadokreślonejetykizawodowejl
Jakjużbowiemwyżejwskazano,normyetykizawodowejmogąbowiem
pozostawaćwsprzecznościdonormetykiogólnej,wtymwyznawanych
przezjednostkęsystemówetykilPrzykłademtakiejsprzecznościmoże
byćmoralnynakazprawdomównościfunkcjonującywwielusystemach
etycznychinakazbezwzględnegozachowaniatajemnicyzawodowej
obowiązującyadwokatal
Kolejnym,czwartymargumentemprzemawiającymwocenieMlŚrody
zakodyfikacjąjestto,żezadaniemetykizawodowejniejestrelatywi-
zowanienormmoralnościpowszechnej,leczspełnienieokreślonych
funkcji123lAutorkasłuszniewskazuje,żejednąznichjeststworze-
121DlLuban,Etykazawodowa[w:]Moralnośćiprofesjonalizm.Spóropozycjęetyk
zawodowych,redlW
lGalewicz,Kraków2010,sl27inl;MlŚroda,Argumentylll,sl169l
122W
lGalewicz,Wsprawieodrębności...,sl18inl;MlŚroda,Argumentylll,sl169l
123MlŚroda,Edukacjaetycznaaetykazawodowa[w:]Edukacjaetycznaprawni-
ków-celeimetody.Materiałyzkonferencji8czerwca2009r.,redlHlIzdebski,P
lSku-
czyński,Warszawa2010,sl12-14;P
lSkuczyński,Pervasivemethodwedukacjietycznej
akierunkibadańwetyceprawniczej[w:]Edukacjaetycznaprawników-celeimetody.
