Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Art.1
Rozdział1.Przepisyogólne
11)zmniejszanieróżnicwwarunkachkształcenia,wychowaniaiopiekimiędzypo-
szczególnymiregionamikraju,azwłaszczaośrodkamiwielkomiejskimiiwiejskimi;
12)kształtowanieuuczniówpostawprospołecznych,wtympoprzezmożliwość
udziałuwdziałaniachzzakresuwolontariatu,sprzyjającychaktywnemu
uczestnictwuuczniówwżyciuspołecznym;
13)upowszechnianiewśróddzieciimłodzieżywiedzyiumiejętnościniezbędnych
doaktywnegouczestnictwawkulturzeisztucenarodowejiświatowej;
14)utrzymywaniebezpiecznychihigienicznychwarunkównauki,wychowania
iopiekiwszkołachiplacówkach;
15)upowszechnianiewśróddzieciimłodzieżywiedzyozasadachzrównoważone-
gorozwojuorazkształtowaniepostawsprzyjającychjegowdrażaniuwskali
lokalnej,krajowejiglobalnej;
15a)upowszechnianiewśróddzieciimłodzieżywiedzyozasadachracjonalnego
odżywianiaorazprzeciwdziałaniumarnowaniużywności;
16)opiekęuczniompozostającymwtrudnejsytuacjimaterialnejiżyciowej;
17)dostosowywaniekierunkówitreścikształceniadowymogówrynkupracy;
18)kształtowanieuuczniówpostawprzedsiębiorczościikreatywnościsprzyjają-
cychaktywnemuuczestnictwuwżyciugospodarczym,wtympoprzezstoso-
waniewprocesiekształceniainnowacyjnychrozwiązańprogramowych,orga-
nizacyjnychlubmetodycznych;
19)przygotowywanieuczniówdowyboruzawoduikierunkukształcenia;
20)warunkidorozwojuzainteresowańiuzdolnieńuczniówprzezorganizowanie
zajęćpozalekcyjnychipozaszkolnychorazkształtowanieaktywnościspołecz-
nejiumiejętnościspędzaniaczasuwolnego;
21)upowszechnianiewśróddzieciimłodzieżywiedzyobezpieczeństwieorazkształ-
towaniewłaściwychpostawwobeczagrożeń,wtymzwiązanychzkorzystaniem
ztechnologiiinformacyjno-komunikacyjnych,isytuacjinadzwyczajnych;
22)kształtowanieuuczniówumiejętnościsprawnegoposługiwaniasiętechnolo-
giamiinformacyjno-komunikacyjnymi;
23)wspomaganienauczaniajęzykapolskiegoiwjęzykupolskimwśródPolonii
iPolakówzamieszkałychzagranicąorazdziecipracownikówmigrujących.
1.Komentowanyprzepisstanowiwznacznymstopniupowtórzeniedawnegoart.1u.s.o.,
jednakzostałonuzupełnionyokilkanowychpunktów(pkt3,13,22i23);tychróżnic
nienależyspecjalnieprzeceniać.Od18.09.2019r.dodanyzostałpkt15a,nakazujący
uwzględnieniewramachsystemuoświatypotrzebyupowszechnianiawśróddzieci
imłodzieżywiedzyozasadachracjonalnegoodżywianiaorazprzeciwdziałaniumar-
nowaniużywności1.
1Dodanynapodstawieustawyz19.07.2019r.oprzeciwdziałaniumarnowaniużywności(Dz.U.z2020r.
poz.1645).
30