Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Problemyedukacji,rehabilitacjiisocjalizacjiosóbnniepełnosprawnych,TOM2,Kraków2007
ISBN:978-83-7587-830-1,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2007
Poczuciejakościżycianiepełnosprawnychjakoczynnikdeterminującyrozwój...19
alniezporażeniemmózgowym,dysfunkcjąnarząduruchu(np.zporaże-
niemkończyndolnych,przykurczemkończyngórnych,deformacjądłoni
ipalców),przemieszczającesięprzyużyciuwózkainwalidzkiego,zzabu-
rzeniamimowy.Oneteżczęstodoświadczałyuczucianieatrakcyjności,
strachu,brakuakceptacji,anawetprzerażenia.Kobietyzniepełnospraw-
nościąintelektualnąnajczęściejodczuwałysmutekiodrzucenie,określały
siebiejakomałoatrakcyjnelubnieatrakcyjne,niezasługującenauwagę
otoczenia.Osobyzdysfunkcjąnarząduruchuzdodatkowymideficytami
(np.zsilnąwadąwzroku,słuchuimowy)doświadczałyemocjizawsty-
dzenia,strachu,smutkuipoczuciawiny.Analizawynikówbadańprze-
prowadzonazewzględunapłećosóbbadanychwykazała,iżdziewczęta,
pomimowielkiejwrażliwościnapunkcieswojejurodyichęcipodobania
się,bardziejprzeżywająceskutkidiagnozowanejniepełnosprawnościniż
chłopcy,swenegatywnedoznanianajczęściejsytuowaływdolnejczęści
skali,wybierająckategorięopisunnie”lubnraczejnie”.Tylkonieliczne
(najczęściejzdiagnoząniepełnosprawnościintelektualnej,zatrudnionena
niskopłatnychstanowiskachrobotniczych)zdecydowaniepotwierdzały
istnienieodczućonegatywnymcharakterze,zaznaczającwkategoriiopi-
suntak”lubnraczejtak”.Wprzypadkumężczyznodczucianegatywne
sytuowałysięwgórnejczęściskali,tzn.ntak”lubnraczejtak”(wykres1.).
Uzyskawszytakiewynikibadań,trudnonegowaćichbezzasadność,ajesz-
czetrudniejskomentowaćnasuwającesięnaichpodstawiewnioski,biorąc
poduwagęwłasneoczekiwaniaidotychczasowedoświadczenia.
Poziomfunkcjonowaniaspołecznegowautopercepcji
isamooceniewkontekściepoczuciajakościżycia
Podstawęempirycznąformułowanegoproblemubadawczegostanowi-
ływynikibadańuzyskanedrogąwywiaduzosobamibadanymizapomocą
KwestionariuszaSkaliSubiektywnejOcenyFunkcjonowaniaSpołecznego
(wopracowaniuwłasnym)inaniesionenasiatkęprofilowąopięciostop-
niowejskali.Skalataprzybieraławartościrosnąceod0do5;przyczym
wartościod0do1informują,iżdiagnozowanapostaćniepełnosprawno-
ścinieprzeszkadzaosobiebadanejwnormalnymfunkcjonowaniuspo-
łecznym;wartościod2,0do3,5sugerują,żeosobamożemiećtrudności
wniektórychobszarachfunkcjonowaniaspołecznego;wartościpowyżej
3,5do5,0wskazują,iżosobabadanamożemiećbardzodużetrudności
