Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przeciwnikapromieniującychenergięelektromagnetyczną,przezposzuki-
wanie,przechwytywanie,śledzenie,namierzanieorazanalizęsygnałównie-
odbieranychprzezreceptoryczłowieka,następnieprzetwarzająjedopostaci
zrozumiałejprzezużytkownika,poczymudostępniająidostarczająodbiorcy.
Opracowywaniewłaściwychtreściinformacyjnychniejestciągiemprzypad-
kowychdziałań.Końcowy,dobrejjakościwytwór,czyliużyteczne(mające
właściwe,pożądanecechy)daneiinformacjerozpoznawcze,możepowstać
jedyniewtrakcieodpowiedniozorganizowanegoprocesu,czyliwprocesiein-
formacyjnymwREWLSZRP
.
Znaczenieprocesuinformacyjnegozwiązanegozrozpoznaniemelektro-
nicznymprowadzonymprzezWojskaLądoweSiłZbrojnychRPjestnieba-
gatelne.Odniegozależysprawnośćsystemuinformacyjnego.Jegoumiejętna
organizacjazapewniaminimalizowanietechnicznych,organizacyjnychipro-
ceduralnychbarierutrudniającychsprawnewytwarzaniekońcowego,warto-
ściowegoidobrejjakościwytworu,czyliinformacjirozpoznawczychmają-
cychpożądanecechy.
ProcesyinformacyjnezachodzącewramachREWLSZRPniezostałydo-
tychczaszbadaneiniemanaichtematopracowańnaukowychorazopartych
nanichrozwiązańpraktycznych.Tenstanrzeczyległupodstawzainicjowania
badańnaukowychnadtegotypuprocesami.Podjętowysiłekzdiagnozowania
procesuinformacyjnegowrozpoznaniuelektronicznymWojskLądowychSił
ZbrojnychRPiwefekcie,napodstawieuzyskanychwyników,zaproponowa-
nokoncepcjęjegousprawnienia.
Niniejszamonografiajestsyntetycznąprezentacjąbadańnaukowychna
tematprocesówinformacyjnychwrozpoznaniuelektronicznymWojskLą-
dowychSiłZbrojnychRzeczypospolitejPolskiej.Składasięczterechspój-
nych,jednakróżnychwswejistocieczęści.Każdaprzedstawiazinnejper-
spektywyprzedmiotbadań.
Częśćpierwsza,zatytułowanaMetodologiabadań,stanowiswoistydrogo-
wskazmetodologicznybadańnadprocesamiinformacyjnymiwrozpoznaniu
elektronicznym.Przedstawionowniejzałożeniametodologiczneprowadzo-
nychbadań.Zawartoporadyiwskazówki,uktórychpodstawległyrozwią-
zaniaprzyjętewtrakcieprac.Poprzezpryzmatmetodologicznywyjaśniono
przyczynyichpodjęcia,przedstawionoprzedmioticele,głównyproblem
badawczyiproblemyszczegółowe,hipotezębadawczą,zmienneiichwskaź-
niki,atakżeobszariterenbadań.Wskazanorównieżzastosowanemetody,
technikiinarzędziabadawcze.Opisanoprzebiegprac,zasadydoborupróby
badawczejorazwykorzystanyaparatobliczeniowy.Przedstawionozałożenia
14
