Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
1.Uwarunkowaniaprocesówkomunikacjiwgospodarstwiedomowym
orazkorzystniewpływająnaprocessocjalizowaniaiuczeniajegonajmłod-
szychczłonków,osiąganiesukcesużyciowegoprzezjegoczłonkówstajesię
wysoceprawdopodobne30.
1.1.2.Kompetencjekomunikacyjneczłonków
gospodarstwadomowego
Prawidłowośćprzebieguprocesukomunikacjiwgospodarstwiedomowym
wdużymstopniuzależyodkompetencjikomunikacyjnychjejczłonków,to
zaśzależyodtego,czydanajednostkakomunikujesięstosowniedodanej
sytuacji.Stosownośćtokomunikacjaadekwatnadojejkontekstu.Oznacza
ona,żewewzajemnychinterakcjachunikasięprzekraczaniaustalonychre-
gułzachowaniaobowiązującychwdanymgospodarstwiedomowym,wpo-
jonychwnimzasadkulturyiobowiązującychwartościopartychnatrwało-
ścizwiązkumałżeńskiego,rodzicielskiego,partnerskiego31.
skuteczność
SKUTECZNOŚĆ
maksymalizacja
minimalizacja
optymalizacja
bierność
nieskuteczność
niestosowność
STOSOWNOŚĆ
stosowność
Rys.1.3.Schematkompetencjikomunikacyjnej
Źródło:opracowanonapodstawieS.P.Morreale,B.H.Spitzberg,J.K.Barge,Komunikacjamię-
dzyludźmi.Motywacja,wiedzaiumiejętności,PWN,Warszawa2008,s.71.
30Por.J.R.Katzenbach,D.K.Smith,TheWisdomofteams,HarperBusiness,NewYork1994.
31Por.B.S.Shimanoff,CommunicationRules:TheoryandReasarch,Sage,BeverlyHills1980.