Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
I
Rozdział1:Architektura,wydajnośćigry
Wpiątejklasiejaimoiznajomizyskaliśmydostępdomałej,nieużywa-
nejsalilekcyjnej,wktórejznajdowałosiękilkazdezelowanychkompu-
terówTRS-80.Mającnadzieję,żenastozainspiruje,nauczycielodnalazł
wydrukjakichśprostychprogramówwBASIC-u,przyktórychmogli-
byśmypomajstrować.
Czytnikikasetmagnetofonowychwkomputerachbyłypopsute,więc
zakażdymrazem,gdychcieliśmyuruchomićjakiśkod,musieliśmysta-
ranniewklepywaćgoodzera.Sprawiłoto,żepreferowaliśmyprogramy,
któremiałyjedyniekilkawierszy:
10PRINT„BOBBYJESTRADYKALNY!!!”
20GOTO10
Mimotoprocestenbyłpełenniebezpieczeństw.Nieznaliśmysięna
programowaniu,więcdrobnebłędyskładnibyłydlanasnieprzeniknio-
ne.Jeśliprogramniedziałał-cozdarzałosięczęsto-zaczynaliśmyod
początku.Ztyłustosustronznajdowałosięprawdziwemonstrum:pro-
gram,któryzabierałkilkagęstozapisanychstronkodu.Minęłotrochę
czasunimnabraliśmyodwagi,abychoćbyspróbowaćsięznimzmie-
rzyć.Niemogliśmyjednakmusięoprzeć-tytułznajdującysiępowyżej
kodugłosił,żemamydoczynieniazprogramemnTuneleiTrole”.
Byćmożegdybykomputerwypisałto
wystarczającodużorazy,wmagiczny
sposóbstałobysiętoprawdą.
Programowaniegier–Wprowadzenie1
