Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Celopracowania
Naukapoprawnegokonstruowaniaelementówmaszynjestznaczącymogni-
wemwprocesiekształceniainżynierskiejkadrykonstruktorów.Poopanowaniu
naukpodstawowych(matematyki,fizyki,mechaniki,metrologii,wytrzymałości
materiałów)wrazzpodstawowymimetodamiwytwarzania(odlewnictwo,spa-
walnictwo,obróbkaskrawaniem)przyszłyinżynierkonstruktorpoznajewłaści-
wościizasadyprawidłowegokonstruowaniaoraznabywaumiejętnościkonstru-
owaniatypowychelementówizespołówmaszynowych.
Poznawaniuzasadkonstruowania,jednocześniezsamodzielnymstudiowa-
niem,służąwykłady,ćwiczeniailaboratoria,wtymrównieżzajęciakomputero-
weprowadzonewformiezajęćprojektowych.Naogółsątopracetwórcze,aich
oryginalnośćzależyodindywidualnychpredyspozycji,umiejętnościiwiedzy
konstruktoraorazwiedzypraktyczno-teoretycznejprowadzącegozajęcia.Du-
żymułatwieniemwstudiowaniujestkorzystaniezbogatejliteratury,doktórej
zaliczasiępracęProjektowanieelementówmaszynzwykorzystaniemprogramu
AutodeskInventor(P.Płuciennik,WNPWN,Warszawa2013i2015),jakrów-
nieżuważaneprzezwieluinżynierówkonstruktorówzanajlepszetakieopraco-
wania,jakProjektowaniewęzłówiczęścimaszyn(L.W
.Kurmaz9O.L.Kurmaz9
PWN,Warszawa1999)iPodstawykonstrukcjimaszyn(J.Dietrich,S.Kocańda,
W.Korewa,WNT,Warszawa1995).
Inspiracjąwydaniakolejnej,trzeciejczęści,jestułatwienieżmudnych,ręcz-
nychobliczeńprojektowychorazbrakpublikacjizawierającejaplikacjemetod
obliczeniowych,którezewzględunawmiaręprostyiczytelnysposóbichprzed-
stawienia,jakizamieszczoneprzykładyobliczeńbędądlastudentówikonstruk-
torówznaczącąpomocąwrealizacjistawianychcelówprojektowych.Szybki
rozwójprzemysłukomputerowegoprzyczyniłsiędopowstawaniacoraztoszyb-
7
