Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
ISTOTAKOMUN|KACJ|SPOŁECŻNEJ
podlegająewolucjipodwpływemprawdarwinizmukosmicznego,awięcniesą
efektemświadomychwysiłkówludzi.Memetyka,aściślebiorącpewnejejwykład-
nie21,godziwięcwpodmiotowetraktowanieludzi.Polskapropagatorkameme-
tykiDobrosławaWężowicz-Ziółkowska(2008:194-195)widzituanalogiędotez
postmodernizmu,zakładającychrezygnacjęzcentralnejrolipodmiotu(autora,
interpretacji),afirmacjęgry,eksponowaniekontekstu,przemocidei.Jejzdaniem
koncepcjememetycznewpisująsięwflrozpoznaniakultury,jakieodlatkonstru-
ujepostmodernistycznamyślfilozoficznaisocjologiczna,podobniejak[brytyj-
skizoologRichard]Dawkinsimemetykauznającazależnośćludzkichumysłów
ispołecznychzachowańodmediów,symulakrów,mód,językaiszerzącychsię
idei”
.(Wężowicz-Ziółkowska,2009a:24).Takżepostulowaneprzezbrytyjskich
uczonych:matematykaIanaStewartaibiologaJackaCohena,pojmowanieewo-
lucjiwkategoriachteoriichaosuiwłaściwościukładówzłożonych,zakładające
emergentnycharakterzjawisk,każezdystansempostrzegaćkoncepcjeeksponu-
jącerolęświadomościwtworzeniukultury,awięcwkomunikacji.
Zeswejstrony,niecoparadoksalnie,przyjmuję,żekomunikacjaobejmuje
takżedziałanianieintencjonalne,skupiaćsięjednakbędę–omawiająckolejne
etapyhistoriikomunikacji–naprzekazachnadawanychintencjonalnie,toone
bowiemodgrywałydecydującąrolęwhistorii,sąteżnajlepiejudokumentowane.
1.3.Ujęcietransmisyjnevsujęciekonstytutywne
Określeniekategoriicentralnejnierozwiązujeproblemówdefinicyjnych.
WzoremcytowanegowyżejMacphaila,uznaję,żeniedasięzdefiniowaćko-
munikacjizapomocąkrótkiejformułki,nienarażającsięprzytymnamnóstwo
uzasadnionychzarzutów.Mamytubowiemdoczynieniazniezwyklezłożonym
zjawiskiem.Wopracowaniachnaukowychzzakresuróżnychdyscyplinfunkcjonu-
jewieledefinicjikomunikowania/komunikacji.Właściwienawetniewiadomoile.
SocjologDorotaMajka-Rostektwierdzi,żew1975rokuFrankE.X.GanceiCarl
Larsonprzytoczyli126definicjipojęciaflkomunikacja”
.(Majka-Rostek,2010:7).
WedlehistorykaKazimierzaMaliszewskiegowsamejliteraturzeamerykańskiej
dopoczątkulat50.XXwiekupojawiłosięich211.(Maliszewski,2001:8).Goban-
-Klasłączyjewgrupydefinicyjne,obejmującekomunikowaniefljakotransmisję,
21
Chodziowykładnie,wedlektórychczłowiekjestbiernymnaśladowcąitransmiteremme-
mów.Innestanowiskozajmujenp.kanadyjskapsychologLianeGabora,dlaktórejnosiciele
memówtofltwórczepodmioty,aktywniemodyfikującememynadrodzedoświadczeńiak-
tówkreacji”
.(Gabora,2009:92;zob.Wężowicz-Ziółkowska,2008:138).Akcentujewięc
onarolękreatywności,anienaśladownictwa.Implikujetoodmiennystatuspodmiotu.
