Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
SPRAWCŻOśćMED|ÓW
dasięichprecyzyjniewyodrębnić,tymbardziej,żeichstatusmożeulegaćzmia-
nie.Młotek,doktóregoprzykładuodwołujesięPleszczyński,jestwjegoujęciu
pośrednikiem,alemożeprzecieżstaćsięmediumkomunikacyjnym,wzależności
odkontekstuczysposobuwykorzystania.Zwłaszczagdyniedokonujesięrozróż-
nieniamiędzysygnifikacjąakomunikacją(młotekczystetoskoppomagająnam
określićzawód,czyprzynajmniejchwilowezajęciedanejosoby).Ztegopunktu
widzenia,niektórerzeczynietylesąmediami,ilenimibywają,tzn.pełniąfunkcje
medium.RégisDebray(2010;148;2012:413)dowodzi,żeflAsłużyjakomedium
Bwówczas,gdyBstajesiępoprzezAiujawniasweskutkidziękijegopośred-
nictwu.Przypisaniefunkcji»medium«przedmiotowix,któryniejestnimsam
przezsięanipodkażdymwzględem,jestwłaśniewynikiemtegorodzajuanalizy.
Kawiarnia,konferencja,akademiamogąprzytejlubinnejokazjipełnićfunkcje
medium,wówczasgdysłużąjakonośnikpodczasustanawianiazbiorowychzależ-
ności(naprzykładnurtuideowego),jakomatrycawtrakcie»nabieraniarealnych
kształtów«(prisedecorps)przezjakąśmyśl(coniezmieniafaktu,żekawiarnia
pozostajemiejscem,gdzieprzychodzimysięnapić,konferencjamiejscem,gdziesię
nudzimy,aakademiamiejscem,gdzieokazujemysobieszczególnąuprzejmość)”
.
Wramachswegowykładuprzyjmujęinnąklasyfikację:kawiarniętraktujęjako
przestrzeńkomunikacyjną,natomiastkonferencję,azwłaszczaakademię,jako
formęrytuałuspołecznego.Pojęciemediumodnoszędotechnologii.
ZaInnisemczyMcLuhanem,którzymedialnośćpojmowalijakoproblemdys-
trybucji,uwzględniamtutakżeśrodkitransportu,np.kołowegoczykolejowego.
Jakjużpisałemwtomiepierwszym,ażdoupowszechnieniatelegrafuprzepływ
informacjinadużąodległośćmożliwybyłjedyniedziękitransportowi.Debray
(2010:157)wskazujenaprzykładnaznaczeniedrogijedwabnejdladyfuzjiidei
międzyWschodemiZachodem.JegozdaniemflDrogistworzyłykulturęnarówni
znasząwyobraźnią(dohistorycznejrolidrógwImperiumRzymskimwupo-
wszechnianiuwiarychrześcijańskiejdochodzisymbolikadrogijakoelementudo-
świadczeniaprawdziwejwiary)”
.Niemożnawsposóbsensownyrozważaćskutków
upowszechnieniapismaczydrukubezuwzględnieniaczynnikówdecydujących
osprawnościkolportażutekstów.Istniejezwiązekcodokoła,pociąguiprasy
wysokonakładowej(McLuhantwierdziłnawet,żewXVIIIwiekuwAngliidrogi
pocztowe,zutwardzonąnawierzchnią,budowanonapotrzebyizapieniądze
gazet).Elektrycznośćpowodujefldematerializację”mediów–niemaciała,nie
podlegaprawomnatury:grawitacji,władzyczasuiprzestrzeni.Takżewspół-
cześniejednakprzepływludziiidei,awięctransportikomunikacja,sąściśle
związane.Transportjestdlacywilizacjiniemniejważnyniżtelewizja.Jeślisię
więcnaprzykładmyślioglobalizacji,totrzebawziąćpoduwagętakżemasową
turystykę.(Debray,2010:158-160;McLuhan,2004b:141;152-153;Mersch,2010:
96,111-114,172).
