Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Jakmożnawykorzystywaćbadaniejakościoweijakniemożna
39
2.Wjakimstopniuwykorzystanewbadaniumetodybroniąsięprzeduwagami
krytycznymiwobecbadańjakościowychiilościowychsformułowanymiwniniejszym
rozdziale?
3.Jaktwoimzdaniemmożnaulepszyćtobadaniepodwzględemmetodologicz-
nymorazkoncepcyjnym?
Ćwiczenie2.2
Odwołującsiędotwojegoprzyszłegotematubadawczego:
1.Wyjaśnij,dlaczegosądzisz,żewłaściwedlajegoujęciajestpodejściejako-
ściowe?
2.Czymetodyilościowemogłybyokazaćsięodpowiedniejsze?Jeżelinie,uza-
sadnijswojąodpowiedŹ.
3.Czyniebyłobypozbawionesensupołączeniemetodjakościowychiilościo-
wych?Wyjaśnijswójpunktwidzenia.
