Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
drogiwyrastaniademokratycznejkultury.[ł]Wykształcenieogólnena
poziomiepełnejszkołyśredniejwinnobyćupowszechnione”22.Propono-
waneprzezministerstwopróbywtłoczeniadoprogramuszkołyośmiokla-
sowejzakresunaukisześciuklasdotychczasowejszkołypowszechnejoraz
znacznejczęściprogramuczteroletniegogimnazjumbudziłypoważneza-
strzeżeniaZNP,główniezewzględunaprzeciążenieuczniówmateriałem
nauczania.ZdaniemMajamiałotospowodowaćflwypuszczanie”przez
szkołyludziniedokształconych23.
Bardzożywawymianapoglądównatematprzyszłegoustrojuszkolne-
goniedoprowadziładopełnejzgodnościwewszystkichporuszonychkwe-
stiach.Stądrezolucjakońcowazjazdubyławyrazemkompromisupowsta-
łegowwynikukonfrontacjiróżnychpropozycji24.Wrezultaciezostały
uwzględnioneogólnepunktywyjściadlakształtowanianowegomodelu
szkolnictwa,tj.:powszechność,bezpłatność,publicznośćijednolitośćna
wszystkichpoziomachsystemuoświatyszkolnejipozaszkolnej.Jednak
dwanajbardziejkontrowersyjneproblemy,tzn.czasokreskształceniaw
szkoleśredniej(3lub4lata),atakżeproblemjejuzawodowienianiezostały
rozwiązane25.Rolęszkołyśredniejogólnokształcącejokreślonojakopod-
stawoweogniwosystemuoświatowegoprzygotowującegonowekadry
flinteligencjispołeczeństwasocjalistycznegorekrutującegosięspośróddzie-
cirobotniczychichłopskich”26.
Wkontekściedecyzjikońcowychzjazdupowstałyformyprzejściowe,
którezostaływprowadzonewpierwszymrokuszkolnym1945/46dlaszkół
średnichogólnokształcących.Celemichbyłojaknajszybszeijaknajdalej
idącezwiększenieliczbymłodzieżykształcącejsięnapoziomieśrednim,
atakżeobjęcietymkształceniemmłodychludzizróżnychśrodowiskiklas
społecznych27.
Ważnymelementemkształcenianapoziomieśrednimogólnokształcą-
cymbyłostworzenieodpowiednichwarunkówdlamłodzieżyopóźnionej
wiekiemzewzględunawojnę.Wedługstanuz1grudnia1945r.doklas
semestralnychnapoziomiegimnazjumiliceumuczęszczało52181takich
uczniów,costanowiło24,5%ogólnejichliczby28.Zdanychtychwynika,jak
---
---
---
---
---
-
22K.Maj,Naszestanowiskowsprawiereformyszkolnej,OgólnopolskiZjazdOświatowył,op.
cit.,s.100.
23OgólnopolskiZjazdOświatowył,op.cit.,s.104.
24Ibidem,s.246-247.
25S.Mauersberg,ReformaszkolnawPolsceł,op.cit.,s.98-99.
26OgólnopolskiZjazdOświatowył,op.cit.,s.246.
27Instrukcjazdnia16lipca1945r.wsprawieorganizacjirokuszkolnego1945/46
wśrednichszkołachogólnokształcących,Dz.Urz.Min.Ośw.1945r.Nr2/poz.62.
28Szkolnictwowliczbach1945/46,Warszawa1946,s.29-30.
37
