Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Telewizjajakoelementkształtowaniapostawżyciowychodbiorców
17
gotowanedokrytycznegooglądaniakomercyjnienastawionejtelewizjispo-
łeczeństwozostałowręczzasypaneofertamiprogramowymi.Iwiększość
ludzibeznamysłuzanurzyłosięwświeciefantazjiiuatrakcyjnionej,ekstre-
malnejrzeczywistościrodemzbajkiczyteżkronikikryminalnej.Wtejsy-
tuacjimusimysobieodpowiedziećnapytanie:czyrolęwychowawcząszkoły
nieprzejmująwspółczesnemediaelektronicznewpostacitelewizji,kom-
puterów,aostatniotelefonówkomórkowych?Przeprowadzoneniedawno
badaniadowodzą,żetreściprzekazywanewprogramachtelewizyjnychnie
zawszesąodbieraneprzezwidzówzgodniezoczekiwaniamiichtwórców.
Zpewnościąnależyzwrócićuwagęzarównonazagrożeniawynikająceznie-
umiejętnościposługiwaniasięmediamielektronicznymi,jakinaolbrzymi
potencjał,jakizesobąniosą.Wizualneśrodkiprzekazusąźródłemeduka-
cjipermanentnej,prezentująjednocześnieproblemyzprzeszłościorazdo-
mniemanejprzyszłości,częstopomijaneprzezszkołę.Opróczdostarczania
rozrywkirozwijajązainteresowania,informująoświecieikształcąwspół-
czesnegoczłowieka.Sprawiają,żewidzniejestsamotny,ażycie,dziękite-
lewizji,wydajesięłatwiejsze.Istotnejestjednak–jakpodkreślaMirosława
Wawrzak-Chodaczek3–abywidzorientowałsięwzasobachdostępnych
treści,umiałdonichdocieraćimiałświadomośćtego,cowybiera.
Wlatach30.ubiegłegowiekuTomasStearnsEliotwreligijnymmiste-
riumpt.Opokapytał:„Gdziejestwiedza,którązamieniliścienawiadomo-
ści?”.Odtamtegoczasuilośćzalewającychczłowiekainformacjizwiększyła
sięwpostępiegeometrycznym.Potoknapływającychdoodbiorcyinformacji
powoduje,żekażdakolejnamacorazmniejczasu,abyzwrócićjegouwagę.
Tylkonajkrótszeinajprostszemająszansędotrzećdoświadomościwidza.
Alewtedy,gdyimsiętouda,muszązniknąć,ponieważsąwypieraneprzez
nowszeinformacje.Jednocześniesąonecorazbardziejzatomizowane,po-
zbawionezwiązkuzinnymi.Topowodujechaos,wktórymtrudnodostrzec
porządek.Imimożeświatwtelewizjistajesięcorazbliższyodbiorcom,
jestonzarazemcorazbardziejdlawidzaobojętny.Jednocześniecałysztab
ludzipracujenadtym,abyprzekazniósłcorazwiększyładunekinforma-
cyjnyiemocjonalny.Wiążesiętozkosztami,któretrzebapłacićzakażdą
sekundęemisjiprogramu.Drogęnaantenęnajłatwiejznajdująprogramy
3M.Wawrzak-Chodaczek,Kształceniekulturyaudiowizualnejmłodzieży,Wrocław2000,
s.19.
