Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Adresaciicele
Wygłaszaniaprzemówieńmożnasięnauczyć!
Niniejszyporadnikjestadresowanydoosób,którechcą
doskonalićswojeumiejętnościbiznesoweiciąglesięroz-
wijać,orazdotych,któremająmałedoświadczeniewwy-
głaszaniuprzemówieńbądźnigdyjeszczepublicznienie
występowały.
Umiejętnośćwygłaszaniaprzemówień,przekazywania
informacji,występowaniaiwypowiadaniasięwkilku-czy
nawetkilkusetosobowejgrupiejestniezwykleprzydatna
właściwiewkażdymzawodzie,aszczególniewprzypad-
kustanowiskkierowniczychbądźeksponowanych.Warto
zresztązauważyć,żeobecniecorazczęściejobokfachowości
wymagasięodpotencjalnychizatrudnionychpracowników
zdolnościorganizacyjnychiinterpersonalnych.
Wygłaszanieprzemówieńoznaczasprzedawaniepomy-
słówiprzekonań.Gdyprzemawiamy,taknaprawdęprze-
konujemysłuchaczydotego,cochcemyimpowiedzieć.
Jakwiadomo,processprzedażyjestefektywnywtedy,gdy
najważniejszesąpotrzebykupującegoorazgdyprzedstawia
musiętakąofertę,którazachęcigodokupna–wnaszym
przypadku–dozrozumieniainformacji,uznaniaichza
przydatneiprzetworzenia.Wodniesieniudoprzemówień
nieoznaczatonicinnego,jakwyjścienaprzeciwsłuchaczom
izaoferowanieimstosownychinformacji.
Oczywiście,niezawszesiętoudaje,ponieważwprocesie
komunikacjimówcaniemajednego,leczwielupartnerów,
ajegosłuchaczemogąmiećzupełnieróżnepotrzeby.Dlate-
goważnejest,aby–wygłaszającswójtekst–niezajmować
sięwyłącznieprzemówieniem,alezwracaćuwagęnaszero-
kopojętezakłócenia(należądonichnp.zwykłepytaniaod
słuchaczy,aleteżrzeczywistezarzutywobectego,copowie-
dzieliśmy)istaraćsięsobieznimiradzić.
9
