Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
7.Doczynnikówmogącychwprzyszłościwzmocnićspołecznąrolę
ipostrzeganiezawoduedukatoraekologicznegojestwzrostświadomości
„proekologicznej”iobywatelskiejspołeczeństwa.
Streszczenie
Jednązprzestrzenidladziałaniaspołeczeństwaobywatelskiegojestdbałość
ośrodowiskoprzyrodniczeijegoharmonijnyrozwójwpołączeniuzzaspokajaniem
potrzebspołeczeństwaigospodarki.Ważnąrolęwtymzakresiepełnią
„proekologiczne”organizacjepozarządowe.WzwiązkuzatwierdzeniemwPolsce
w2013rokunowegozawoduedukatoraekologicznego,przeprowadzonobadania
diagnostycznenatematpostrzeganiategozawoduprzezmłodzieższkół
ponadgimnazjalnych.Bylitouczniowieliceówitechnikówzklasiszkółoprofilach
przyrodniczych,którzyzgodniezKrajowymStandardemKompetencjiZawodowych
moglibywykonywaćtenzawód.Badaniapokazały,żejesttozawódmałoprzeznich
znany,względem,któregowykazująpostawęsłabopozytywną.
Słowaklucze:edukatorekologiczny,społeczeństwoobywatelskie,opinie,
młodzież
Summary
Oneoftheareasforcivilsocietyactivityistocareforthenaturalenvironment
anditsharmoniousdevelopmentincombinationwithmeetingtheneedsofsociety
andeconomy.Animportantroleinthisrespectisplayedbyenvironmentalnon-
governmentalorganisations.Sinceanewenvironmentaleducatorprofessionwas
establishedinPolandin2013,diagnostictestsontheperceptionoftheprofession
bysecondaryschoolstudentswereconducted.Thesurveywascarriedoutamong
secondaryandtechnicalschoolstudentsfromclasseswithalifesciencesprofile,
who,accordingtotheNationalStandardofProfessionalCompetence,canpursue
thiscareer.Thesurveyhasshownthattheprofessionispoorlyknownbythe
respondentsand,therefore,theyhaveaweaklypositiveattitudetowardsit.
Keywords:environmentaleducator,civilsociety,opinions,youths
Bibliografia
1.Agenda
ZrównoważonegoRozwoju2030,
https://www.polskapomoc.
gov.pl/Agenda,Zrownowazonego,Rozwoju,2030,2370.html
(pobrano10.07.2016r.)
2.AnalizaTNSOBOPdlaMinisterstwaŚrodowiska,Raportzanalizybadań
świadomości,
postaw
i
zachowań
ekologicznych
Polaków
przeprowadzonychwPolscewlatach2009-2015.Warszawa2015
3.Gajuś-LankamerE.,WójcikA.M.,Educationforsustainabledevelopment.
Theory-Practice-Research.2013
4.Krajowy
Standard
Kompetencji
Zawodowych.
Edukator
ekologiczny
(325501),Centrum
RozwojuZasobówLudzkich,Warszawa2013,
ftp://kwalifikacje.praca.gov.pl/STANDARDY%20KOMPETENCJI%20ZAWO
DOWYCH/98_325501_edukator_ekologiczny.pdf(pobrano13.07.2016r.)
5.PiontekF.,KoncepcjarozwojuzrównoważonegoitrwałegowPolsce.
Warszawa2002
6.Pocosąorganizacje?http://osektorze.ngo.pl/x/631719
(pobrano8.07.2016r.)
