Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
Wstęp
dzisiejszego,mimotrwaniaod15latprzebudowyspołecznej,nieznalazła
warunkówdorozwoju(Orłowska2001b).
Rolęczasuwolnegowprocesiesocjalizacjiiwdrażaniaideispo-
łeczeństwawychowującegowidaćzwłaszczawpedagogicespołecznej
wjejwąskimrozumieniu,jakimjestpracasocjalna.
WedługAleksandraKamińskiego,pracasocjalnato„zespalające”
zaspokajaniedwukategoriipotrzeb:bytowychikulturalno-oświatowych.
Właśnieodwołaniesiędorozwoju(zwłaszczaprzezzaspokajaniepotrzeb
kulturalnychioświatowych)stanowigwarancjęwyjściazzaklętegokręgu
ubóstwa.
Niemożnamówićorozwojuczłowiekabezwychowaniaiuczestnic-
twawkulturze.Kamińskiniepozostawiawątpliwości:równorzędneize-
spalającezaspokajaniedwóchkategoriipotrzeb,towspomaganierozwoju
nietylkonapłaszczyźniepotrzebbiologicznych,alerównieważnych–rów-
norzędnychzewzględunaichwagę–potrzebkulturowych.Przywołanade-
finicjapracysocjalnejwyraźniesytuujepracęsocjalnąwsferzeoddziaływań
wychowawczych.Wychowaniewrozumieniupedagogikispołecznejto„sty-
mulowaniepostępowaniaidziałania;dokonywaniewyboruiprzewidywa-
niepewnychsytuacjioraznakazywanieprzyjmowaniapewnychrólipostaw
społecznieużytecznych.Ważnejest,byczłowiekwprocesiewychowania
byłnietylkobiorcą,aleidawcąpomocy,byumiałdostrzecpotrzebują-
cychiudzielićimwsparcia”(Kawula2001,s.96).Cechącharakterystycz-
nąwychowawczejrolipracysocjalnejwspołeczeństwieiwobecjednostki
jestdziałaniewzmacniająceiusuwająceprzeszkody,alewpowiązaniuzak-
tywnością–współdziałaniemzestronypodopiecznego.Chodziostymulo-
waniedotakiegorozwoju,kiedynastąpisprzężeniezwrotnewdziałaniach
pobudzającychsiłyjednostkiiśrodowiska.Działaniatepowinnyopierać
sięnapodstawowymkanonieideipedagogikispołecznej:podmiotowości,
sprawiedliwości,pomocniczości,edukacjispołecznej(tamże,s.75).
Wzależnościodrodzajuspołeczeństwa(wykluczająceczywspólnota)
możemymówićoróżnychrodzajachpracysocjalnej:pracysocjalnejrozu-
mianejzachowawczoipracysocjalnejrozumianejpromocyjnie.Wobydwu
typachpracysocjalnejczaswolnyznajdujeswojemiejsce.Jednakwzależ-
nościodjejrodzajupełniróżneroleizakresjegooddziaływańjestróżny.
Wspołeczeństwiewykluczającymczaswolnywpisanyjestwschemat
pracy(lub/ikonsumpcji)istanowiwyłączniejejdopełnienie.Ijedyniepra-
castanowidlaniegoracjębytu.Stąddominującebędąsiłąrzeczyfunkcje
czasuwolnegonastawionenaodbudowęsiłpsychofizycznychjednostki.
Rekreacjabędziespostrzeganajakoodbudowapotencjałuzwiązanego
