Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AdamDziadek
UniwersytetŚląski
Całyświatjesttekstem!
Polikontekstualnośćitransdyskursywność
Corobićztekstami?Topytanietylkopozorniejestbardzoprosteijeszcze
jakiśczastemuniktniezawracałbysobienimgłowy,ponieważpowszechnie
wiadomobyło,corobićztekstami.Jednakprzemianywspółczesnegoświata
zmuszajądorozważeniatejkwestiiisprawiają,żepostawieniepytaniastaje
siędziśjednąznajważniejszychkwestii.Odpowiedźnaniewydajesiępozor-
nieprosta:czytaćtekstyipisaćonich(coznajdujeswojeodzwierciedlenie
wwieluprogramachkrajowychpolonistyk-uczysiędziśnietylkoczytać
teksty,lecztakżejepisać,ponieważzdegradowanaszkołaśrednianiebyła
wstanienauczyćprzyszłychstudentównaukhumanistycznychpisać).Ale
taodpowiedźjestzdecydowanieniewystarczająca.Nieprzedstawięrecepty
anizbioruwytycznych,anitymbardziejjakiegośgotowegomodelupostę-
powania,choćwswychuwagachprzedstawiamteżwłasnyprojektlektury.
Odczegozacząć,abynatopytanieodpowiedzieć?Zacząłbymodteoriitekstu
iodstwierdzenia,żenieistniejąiniemogąistniećwtejchwiliżadneteorie
tekstu,którebyłybywpełnisatysfakcjonujące,uniwersalne,uogólniające,
scalająceetc.Ibardzodobrze!Tojestzachwycającyefektświata,wktórym
żyjemy,świataopartegonaróżnicach,wyposażonegownadzwyczajneśrodki
komunikacyjne,świata,wktórymdokonujesięswoistarewolucjatekstualna,
świata,wktórymtekstuniedasiępostrzegaćinaczejniżjakopolainterfe-
rencjiwyłaniającychsięzniezliczonychzakamarkówkultury.
Społecznywymiartekstu
JeślimówięUwymiarspołeczny",toztejracji,żedotekstuprzenikająróżno-
rodneodmianymowy,zarównotezprzeszłości,jakitezewspółczesności,
33
