Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp.Przywracaniepamięci
żebyłatozazwyczajwiedzadośćpowierzchowna,niewsparta
poważniejszymistudiami.
Drugawojnaświatowaprzerywatenproceswkraczaniapsy-
choanalizywpolskieżycienaukoweiintelektualne.Wjejtrakcie
wymordowanizostająniemalwszyscyżydowscylekarzeipsy-
chiatrzyorientacjipsychoanalitycznej(Holokaustprzeżyjąjedy-
nieBornsztajniMarkuszewicz,tenostatniumierajużjednak
w1946r.),jakteżichpacjenci.Wdodatkuwrazzokrzepnięciem
reżimukomunistycznegow1948r.zabronionezostajeprowa-
dzenieterapiipacjentówzgodniezmetodycznymiwymogami
psychoanalizy,obojętniewjakiejwersji.Zostajeonauznanaza
Dburżuazyjną”teorięieliminujesięjącałkowiciezpodręczników
nauczania,ażpolata60.nietłumaczysięjejDklasyków”iprac
uczniów
.Wtensposóbnietylkowymazanazostajezpamięci
środowiskanaukowegoiliteracko-artystycznegobogataprzedwo-
jennatradycjapiśmienniczapoświęconapsychoanalizie,aleodcięte
zostająrównieżwszelkiezwiązkimiędzypolskimśrodowiskiem
psychiatrycznymaośrodkamipsychoanalitycznyminazachodzie
EuropyiwStanachZjednoczonych.
Drugimczynnikiemsprzyjającymtemuzapomnieniubył
fakt,żepraktycznieżadnemuzpolskichpsychiatrówipsycho-
terapeutóworientacjipsychoanalitycznejnieudałosię-jaknp.
wprzypadkuSándoraFerencziego-wykształcićszerszegogrona
uczniów,którzypoichśmiercilubwwynikuichemigracjibyliby
wstaniekontynuowaćichdziałalność.Niemówiącjużotym,że
niepowstałounaswmiędzywojniuśrodowiskopsychoanalityczne
wścisłymtegosłowaznaczeniu,porównywalnezaustriackim,
węgierskimczychoćbynawetzczechosłowackim.Dlategopo
emigracjiBychowskiego,wymordowaniupsychiatrówżydowskich
zeszpitalanaCzystemiichpacjentóworazpośmierciMarku-
szewiczaiBornsztajna(w1951r.)niebyłopraktycznienikogo,
17
