Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dOSTUdENTA
Istniejejedenprostyprzepisnasukcesakademickiiprzedstawionatudemonstracja
pokażeci,naczymonpolega.Przezkilkasekundprzyjrzyjsiętemuciągowiliter:
I
B
M
U
F
OF
B
I
L
O
L
Ateraz,bezpodglądania,zapisztyleliter,ilemożesz(wewłaściwejkolejności).
Większośćludzizapamiętujeprawidłowoodpięciudosiedmiuliter.Nielicznymudaje
sięzapamiętaćwszystkie.Jaktorobią?Odkrywająwzorzec.(Możezauważyłeśzna-
jomeskrótywciąguliter:IBM,UFO,FBI,LOL).Odnalezieniewzorcaogromnie
ułatwiazadanie,ponieważmożeszkorzystaćzmateriałujużzmagazynowanegowtwo-
jejpamięci.Wtymprzypadkuwszystko,comusiszzapamiętać,tocztery„porcje”
informacjizamiast12niepowiązanychzesobąliter.
Tasamazasadaznajdujezastosowaniedomateriału,któregouczyszsięnazajęciach
zpsychologii.Jeżelipróbujeszzapamiętaćkażdąinformacjęjakoodrębnyelement,
toczekacięsporotrudu.Jeślijednakwzamianposzukaszwzorców,tozauważysz,
żezadaniestałosiędużoprostsze–iowieleprzyjemniejsze.
Zastosowaniepsychologiidouczeniasiępsychologii
Jakzatemmożeszzidentyfikowaćwzorce?Sympatyczniautorzytegopodręcz-
nikaopracowalikilkametodsprawiających,żeznaczącewzorcewtekściebędąsię
wyraźniewyróżniać:
MYŚLIPRZEWODNIE
Zorganizowaliśmykażdypodrozdziałwokółpojedynczejgłównejidei,nazwanej
Myśląprzewodnią.NaprzykładjednazczterechMyśliprzewodnichwrozdziale3,
Rozwójprzezcałeżycie,brzmitak:
XI
